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53．请根据下面情境，按要求答题。 班里的“小书法家”！小丽正在书写 一幅参赛的书法作品。 大功即将告咸。毛手毛脚的小映突然凑上来 碰到了她的手， 一幅艺术作品立刻惨不忍睹。 小丽气恼地瞪了小映一眼。小映赶忙道歉， 见小丽还在气头上，又莞尔一笑，说： “微笑是人类最好看的表情。” ①小映这句话的意思是： 。 ②假如你是小丽，你将会对小映说： 请别生气；请你用微笑来对待这件不愉快的事情； 为了人类更好看，我接受你的微笑。 人非圣贤， ———————— 过而能改，—————————《左传》） 续写上、下句 孰能无过？ 善莫大焉。 三军可夺帅也，—————————— （《论语·子罕》） 匹夫不可夺志也。 人无远虑，——————————（《论语·卫灵公）） 必有近忧。 与朋友交， 言而有信。 （《论语·学而）） 言必信，————（《论语·子路）） 行必果。 有则改之，————————（《论语》） 无则加勉。 是可忍，————————（《论语·八佾）） 孰不可忍。 ——————，而知也无涯。（《庄子·养生主）） 吾生也有涯， 十年树木，——————（《管子·权修》） 百年树人。 四面青山披锦绣 ———————— 续写对联 三江绿水涌春波 ————————，家家户户年年丰 水水山山处处画 潇潇春雨润桃李，———————— 处处园丁育栋梁 日月有情迎港返，—————————— 山川无恙盼台归 1、理解下列加点词语在句中的含义： ⑴在微微润湿的空气里酝酿。 ⑵拿出点颜色给那些放狗出来的人看看。 ⑶干事在黑板上写广告。 ⑷一个老和尚识破了机关 ⑸看看咱们的日子多滋润！ ⑹再继续写些为正人君子之流所深恶痛绝的文字。 各种气息在空气里, 像发酵似的,越来越浓。 厉害 通知 计谋、心计 美好、温馨 为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。 下列表述正确的一组是(3分) ( ) A. 熊熊大火中，一位遇难者向人呼救。 B．开展这项活动旨在提高全 社会保护环境的风气。 C．高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。 D．家乡是我生身立命之地， 乡亲们待我恩重情深。 D 下列句子中没有语病的一句是(3分) （ ） A．难道能否认我们的意见是不正确的吗? B．关于这件事的具体详情，以后再告诉你。 C．为了搞好工作，我们要虚心接受、 广泛征求群众意见。 D．小雨声使我感觉温柔、静穆、和平。 D 下面四个都是病句， 其中只有一句有成分残缺的毛病， 请选出来(3分)( ) A。食物就是一种能够构成躯体和供应能量。 B．欢乐的歌曲响彻了大江南北。 C．我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。 D。连绵不断的小雨似瓢泼一般倾泻而下。 A 根据下面的情境为林静设计一段对话。 6月5日“世界环境日”这天， 林静同学被评为学校“环境小天使”。 市电视台记者来采访她，问：“林静同学， 祝贺你获得学校‘环境小天使’这样一个美誉。 此时，你有什么感想？ 以后打算怎么做？”林静说： “ _________________________。” 希望每个同学都是天使, 让我们的地球成为花园. 海河市护城河水污染严重。 有人把生活垃圾倒入河中， 有人将未经处理的工业废水排入河中……为此， 向阳中学将组织一次社会调查， 呼吁大家保护环境。 假如你是向阳中学的学生，要采访下列人员， 你将如何明白得体地提问? (1)采访一位在护城河边晨练的老人， 向他了解对这一污染现象的看法。 (2)访问市环保局局长，向他了解环保部门 对护城河污染问题采取的措施. .(1)如：老大爷：您好!我是向阳中学的学生， 想问一下，有人把垃圾倒入河里， 将工业废水直接排到河中，对这种做法您怎么看? (2)如：局长：您好!我是向阳中学的学生， 想了解现在环保部门对护城河水污染处理的措施， 您能谈谈吗? 老虎的屁股—— 老太太吃柿子—— 老和尚念经—— 老牛过河—— 续写歇后语 老两口吵架—— 刘姥姥进大观园—— 刘备招亲—— 柳树开花—— 卤水点豆腐—— 摸不得。 专拣软的捏。 千篇一律。 各顾各。 公说公有理，婆说婆有理。 眼花缭乱。 弄假成真。 没结果。 一物降一物。 下列句子中没有别字的一项是（ ） A.春暖花开之时我们躯车到了海滨渡假村。 B.中国寺庙建筑洪大精美，巧思妙想， 真可谓鬼斧神功。 C.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 下列句子中没有错别字的一项是（ ）（2分）A.希望你们在成绩面前再接再历，更上一层楼。B.中午，食堂饭桌上到处是剩饭剩菜，浪废严重。C.全校师生嘹亮的歌声如雷鸣般响彻云霄。 C C 你知道