历史：第13课《祖国统一历史大潮》课件(北师版八年级下册).ppt

你可知MACAU不是我的真名姓? 我离开你太久了,母亲! 但是他们掳去的是我的肉体, 你依然保管着我内心的灵魂. 那三百年来，梦寐不忘的生母啊! 请叫儿的乳名,叫我一声澳门! 母亲!我要回来,母亲! 我好比凤阁阶前守夜的黄豹， 母亲呀，我身分虽微，地位险要。 如今狞恶的海狮扑在我身上， 啖着我的骨肉，咽着我的脂膏； 母亲呀，我哭泣号啕，呼你不应。 母亲呀，快让我躲入你的怀抱！ 母亲！我要回来，母亲！ 我们是东海捧出的珍珠一串， 琉球是我的群弟我就是台湾。 我胸中还氲氤着郑氏的英魂， 精忠的赤血点染了我的家传。 母亲，酷炎的夏日要晒死我了； 赐我个号令，我还能背城一战。 母亲！我要回来，母亲！ 澳门 香港 台湾 香港问题的由来 1553年葡人通过贿赂收买当地官员，以晾晒水浸货物为由，要求上岸，得到批准，从此葡人逐渐在澳门聚居成村，开始长期居留。以后，他们渐次扩大居住地区，修筑城墙炮台，在葡人内部实行葡式管理。但从葡人入居澳门至鸦片战争前近300年间，明清政府一直对澳门拥有并行使主权，依法实行管理，收取税赋。 台湾问题的由来： 讨论：如果你是新中国领导人，你将采取什么方法来解决中国的统一问题？ 两种方式 和平 毛泽东：和平解放台湾 邓小平：和平统一，一国两制 江泽民：八项主张幻灯片 23 非和平 决不承诺放弃使用武力 胡锦涛：四点意见幻灯片 24 1、什么是“一国两制”？ 2、 “一国两制”最初是针对解决什么问题提出的？ 3、 请简单说说“一国两制” 提出的过程 4、 “一国两制”的提出有何意义？ 1、含义 大陆： 社会主义制度 一个中国（即中华人民共和国） 1979年—《告台湾同胞书》—和平统一祖国方针 港澳台： 资本主义制度 2、过程 一国： 一国两制 两制 社会制度 1981年—“叶九条”—“一国两制”基本内容已包含 3、意义： 是完成祖国统一的基本方针 前提 1982年—邓小平—正式提出“一国两制” 1、香港的回归（1997.7.1） ——第一次成功实践 （1）香港问题的由来 （2）回归过程 ①1982年：做出收回香港决策 ②1984年：正式签署联合声明 ③1997年：香港正式回归中国 （3）意义： 洗雪了香港被侵占的百年国耻，标志 着我国在实现祖国统一的道路上迈出了重要一步 2、澳门的回归（1999.12.20） （1）问题由来 （2）过程 ①1987年：签署中葡联合声明 ②1999年：澳门正式回归祖国 （3）意义 经济方面 政治方面 文化方面幻灯片 27 实现祖国统一，是海峡两岸同胞的共同愿望。请结合教材P73—74内容和你所了解的知识，分析实现祖国统一的有利因素和不利因素各有哪些？ 有利因素 祖国综合国力的进一步增强 两岸经济文化联系日益加强 中美建交消除了最大国际障碍 “一国两制”构想的成功实践 不利因素 台独分子势力猖獗 一些反华势力的干涉 想一想，议一议： 2016年5月20日，民进党主席蔡英文即将就任台湾地区领导人作为中国人，你最想对即将就职的蔡英文，以及台独分子说什么？ 一国两制构想 含义：“一个国家，两种社会制度” 提出：邓小平—1982年—台湾问题 实践 香港回归（1997年；首次） 澳门回归（1999年；再次） 辐射： 海峡两岸关系日益密切 逐步迈向统一 毛泽东主张“和平解放台湾” 早在50、60年代，由于国共两党在坚持一个中国原则，反对美国制造“一中一台”、“两个中国”的立场上具有高度共识，加之国际形势逐渐走向缓和，以及祖国大陆进入全面建设社会主义时期需要一个和平的国际环境，中国共产党和中国政府开始在解放台湾的方式上展开新的思考和选择，提出了和平解决台湾问题、进行第三次国共合作等重要思想。 一、坚持一个中国原则。中国的主权和领土绝不容许分割。任何制造“台湾独立”的言行和违背一个中国原则的主张，都应坚决反对。 二、对于台湾同外国发展民间性经济文化关系，我们不持异议。但是，反对台湾以搞“两个中国”、“一中一台”为目的的所谓“扩大国际生存空间”的活动。只有实现和平统一后，台湾同胞才能与全国各族人民一道，真正充分地共享伟大祖国在国际上的尊严与荣誉。 三、进行海峡两岸和平统一谈判。谈判过程中，可以吸收两岸各党派、团体有代表性的人士参加。在一个中国的前提下，什么问题都可以谈，包括台湾当局关心的各种问题。作为第一步，双方可先就“在一个中国的原则下，正式结束两岸敌对状态”进行谈判，并达成协议。在此基础上，共同承担义务，维护中国的主权和领土完整，并对今后两岸关系的发展进行规划。 四、努力实现和平统一，中国人不打中国人。我们不承诺放弃使用武力，决不是针对台湾同胞，而是针对外国势力干涉中国统一和搞“台湾独立”的图谋的。 五、要大力发展两岸经济交流与合作，以利于