必修三复习21通过神经系统的调节.doc

高一生物 第二章第一节通过神经系统的调节复习学案 主编：高超 审核：刘雪莲 教学目标：1、小组讨论课本17页思考与讨论记住神经调节的结构基础和反射 2、记住课本18页图2-2，理解静息电位和动作电位，从而明确兴奋在神经纤维上的传导 3、会画课本19页图2-3突触的结构，理解兴奋在神经元之间的传递过程，熟记单向传递原因 4、熟记课本20页图2-5各级神经中枢都存在哪些调节中枢 5、熟记大脑皮层言语区S、W、V、H各自的功能和发生障碍时的现象 复习过程： 神经调节的结构基础和反射 1、 胞体 神经元 2、神经调节的基本方式是——反射 概念： 3、 反射的结构基础——反射弧 反射活动需要经过 来实现，如果反射弧中任何环节在结构或功能上受损，反射就不能完成。 思考： 1、膝跳反射和缩手反射的反射弧由几部分组成？ 2、一个完整的反射活动紧靠一个神经元能否完成？膝跳反射由几个神经元？缩手反射由几个神经元？ 3、感受器的作用 ，神经中枢的作用 效应 器（ ）的作用 4、如何判断感受器和效应器？ 兴奋在神经纤维上的传导 1、神经纤维静息电位时细胞膜两侧的电位表现为： ；某部位受到刺激时这个部位的电位变化为 ，即产生了 ，而邻近的未兴奋部位仍然是 ，由于 的存在而形成了 ，这种局部电流又刺激相近的未兴奋部位发生 如此进行下去，将兴奋向前传导，后方又恢复为 。 思考5：自己画图并标出局部电流的方向和兴奋传导的方向。 2、静息电位形成原因： 动作电位形成原因： 3、（2010年浙江卷）下图①-⑤依次表示蛙坐骨神经受到刺激后的电位变化过程。下列分析正确的是（　　） ? ? A．图①表示甲乙两个电极处的膜外电位的大小与极性不同 B．图②表示甲电极处的膜处于去极化过程，乙电极处的膜处于极化状态 C．图④表示甲电极处的膜处于复极化过程，乙电极处的膜处于反极化状态 D．图⑤表示甲电乙两个电极处的膜均处于极化状态 三、兴奋在神经元之间的传递 1、突触的结构 2、兴奋在突触的传递过程（默写） 3、单向传递的原因（默写） 例题1（2002年上海高考题）下图为脊髓反射模式图，请回答： （1）对反射弧结构的下列叙述，错误的是 A．①代表传出神经 B．③代表神经中枢的突触 C．M代表效应器 D．S代表感受器 （2）在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是 A．冲动在S中单向传导 B．冲动在②中单向传导 C．冲动在③中单向传导 D．冲动在①中单向传导 （3）在③中与兴奋传导有关的化学物质是_________。 （4）假设M是一块肌肉，现切断a处，分别用阈值以上的电流刺激Ⅱ、Ⅲ两处，则发生的情况是：刺激Ⅱ处，肌肉_______；刺激Ⅲ处，肌肉_______。 答案：（1）A （2）C （3）乙酰胆碱或单胺类物质 （4）收缩 不收缩 例题2、（2000年上海高考题）下图为反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为 A．在②中兴奋传导是单一方向的 B．在③中兴奋传导是单一方向的 C．在④中兴奋传导是单一方向的 D．以上说法都对 例题3、如下图为突触的结构，并在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析中正确的是 A．兴奋可以在A、B神经元之间和B、C神经元之间传导 B．C细胞膜上的特异性受体只能接受B细胞产生的递质 C．与突触后膜受体结合的递质的化学本质是蛋白质 D．若ab＝bd，则兴奋在ab段和bd段的传导速度相等 四、神经系统的分级调节 1、观察课本P20图2-5，记住各部分的结构名称及生理功能： 2、神经中枢的分布部位和功能不同，但又彼此联系，相互调控。一般来说，位于 的低级中枢受 中相应的高级中枢的调控。 例题4、（2000年上海高考题）完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于