漯河二中专2011年暑假服装专业培训教案.docVIP

漯河二中专服装专业假期培训教案 培训学科：《服装CAD》 任课教师： 栗自顺 培训期间：07.04-07.30 漯河二中专2011年暑假服装专业培训 《服装CAD》学科教案 一、概述 （一）课程性质 本课程是中职服装专业的一门主干课程，其专业内容实用性强、针对生产实践。因而以实践教学为主线，实施理实一体的项目教学模式，直接为行业对服装中职毕业生适应能力与知识方面的需求服务。 （二）课程基本理念 课程基本理念主要阐明课程教学应遵循的指导思想和基本原则，重点突出学生学习的主体地位。要遵循学生认知心理发展的规律，学生通过CAD基础知识学习来构建合理、有效的认知结构，要展现知识形成和发展的过程，提供学生亲身感受和体验的机会，在教学过程中通过项目使学生参加任务、增加体验、获得认知、发展情感态度与价值观得到和谐统一。使学习成为人的主体性、能动性和独立性生成、发展、提升的过程。 服装CAD课程教学设计要关注改变学生的学习态度，培养学生的学习责任感，培养学生终身学习的愿望和能力。在教学设计中，就要把学习中的发现、探究等活动凸显出来，更多地由学生自己来发现问题、提出问题、分析和解决问题。 服装CAD课程必须发挥评价促进发展的功能，教学评价应与课程目标相一致，要对不同的学生提出不同的评价要求，以促进学生发展为目的，给学生成功的机会。充分发挥学习评价的诊断功能、激励功能和教育功能，让学生在课程中找到自己，赏识自己，找到进步的方向。同时，要通过深入有效的评价，及时强化和矫正课程与教学的信息更好地实现课程目的，提高教学质量，促进学生提高自我意识、自我调节、自我完善。 （三）课程设计思路 本课程以模拟实践教学为主线，通过一系列的学习实践活动，全面培养学生的学习能力、运用能力和职业能力。 二、课程目标 （一）总目标 适应现代服装业生产需要的，德、智、体、美等全面发展，掌握必备的文化基础知识和专业知识、熟练的职业技能和良好的职业习惯，具备一定的文化素养、文明习惯、社会沟通能力，具有从事本专业领域实际工作所需技术的高素质技能型专门人才。 （二）具体目标（阶段：暑假） 1、知识目标： 系统学习服装CAD理论知识和操作训练，熟悉服装CAD系统的软件、硬件配置CAD软件的学习，初步掌握用相应服装CAD软件进行款式设计、打板、放码等基本技能熟练运用服装CAD系统提供的工具进行打板、放码、作业，具有独立运用服装CAD的能力。,利用计算机系统来参与完成服装设计、制作、生产流程等工作，为以后通过服装CAD设计师职业资格认证技能考核做准备。充分做到学以致用，学以有用，学以会用，学有所用。 三、教学项目划分 计划总学时：20学时（每学时2.5-3.5小时） (一)课程进度安排 项目序号 项目名称 学时 项目一 掌握服装CAD的概念及意义、相关服装CAD软件简介 1 项目二 方框工具的利用和智能笔工具的使用 3 项目三 打板系统学习：通过制作丰富的结构框架可以快速编辑、修改、生成。 3 项目四 两个工作区间的交换和工具使用 3 项目五 等分、调整、点、平行、垂直等工具的合理合并使用 3 项目六 整体工具的整合系统学习 3 项目七 服装CAD应用实践 3 项目八 服装CAD软件的考核与应用讲解 1 (二)课程内容结构与具体时间要求 实训项目一：CAD的概念及意义、富怡服装CAD软件简介 【实施形式】1 、时间到，重点了解2 、。3 、组织调研交流。4 、教师用时间对同学门的调查结果进行总结。 【实训重点】。加深对的感性认识与理解，加深对的理解实训项目二： 【实施形式】本部分实训分为两，教师指导学生按要求进行。 实训项目 实训要求 服装的审视与把握 实训时间 　学时 实训材料 　　 实 训 内 容 与 步 骤 一、实训准备分发二、实训开始认真： 　　实训项目三：实训项目 实训要求 1掌握2、利用系统工具完成女一步裙结构制图 实训时间 　　学时 实训材料 　 实 训 内 容 与 步 骤 一、实训准备二、实训开始1、 任务二 省线制图，主要涉及通底省的处理及省道转移 实训项目 　　 实训要求 1、掌握2、3、 实训时间 　　 学时 实训材料 　　 实 训 内 容 与 步 骤 一、实训准备二、实训开始1、三、实训结束 实训项目四： 旗袍裙放码 实训项目 　　 实训要求 实训时间 　　学时 实训材料 　　 实 训 内 容 与 步 骤 一、实训准备二、实训开始1、2、3、4、5、三、实训结束 任务二 四片裙放码 实训项目 实训要求 1、掌2、掌握 实训时间 　　学时 实训内容与步骤 一、实训准备二、实训开始1、2、3、4、5、  实训项目五：实训项目 　 实训要求 1、2、 实训时间 　　学时 实