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　　关于的深化教育领域综合改革 努力办好人民满意的教育论文 深化教育领域综合改革 努力办好人民满意的教育论文导读：本论文是一篇关于深化教育领域综合改革 努力办好人民满意的教育的优秀论文范文,对正在写有关于教育论文的写有一定的参考和指导作用,体制活力，勇于攻坚克难，持续提升教育的满意程度。　　3.深化教育领域综合改革赋予了省级政府统筹教育发展的更大职权　　扩大省级政府教育统筹权是当前深化我国教育改革发展的重大战略部署之一。继《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《国家教育事业发展第十二个五年规划》作出相关部署之后，《决定》在部署 党的十八届三中全会是在全面建成小康社会决定阶段召开的重要会议，是党的十一届三中全会以来又一次综合研究改革的具有里程碑作用的会议。全会通过的《 中央关于全面深化改革若干重大理由的决定》（以下简称《决定》），把握时代和实践的新要求，回应人民群众的新期待，在理论和政策上有一系列的重大创新和突破，开启了全面深化改革的新篇章。《决定》将教育作为推进社会事业改革创新之首，对深化教育领域综合改革作出了总动员、总部署，对进一步增强深化教育改革的信心和勇气，明确教育改革的方向和重点，推进国家教育现代化建设具有重大作用。结合首都教育改革与发展的实际，我谈三点初步的学习体会。 　　准确把握《决定》对我国教育改革发展提出的新要求 　　1.深化教育领域综合改革事关全面深化改革总目标能否实现的大局 　　《决定》明确提出，全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。教育在国家发展中处于基础性、全局性和先导性地位，国家治理体系和治理能力现代化离不开教育制度和教育体系现代化。这既体现在教育要为推进国家治理体系和治理能力现代化提供更加坚强的人力和智力支持方面，也体现在推进教育自身治理体系和治理能力现代化上，同时还体现在全面深化改革要求教育改革要与其他各项改革实现“系统性、整体性、协同性”的新要求上。 　　在新的历史阶段，我们必须坚持从大局出发考虑理由，从是否符合全局需要、是否有利于党和国家事业长远发展来确定教育改革的总体框架和重点理由。《决定》明确提出，要“深入推进管办评分离，扩大省级政府教育统筹权和学校办学自主权，完善学校内部治理结构”等一系列与教育管理体制和公共教育治理能力现代化密切相关的改革举措。这都说明在新的历史时期，能否在深化教育领域综合改革方面取得新进展新突破，直接关系到全面深化改革总目标能否实现的大局。 　　2.深化教育领域综合改革是实现“办好人民满意教育”目标任务的客观要求 　　“办好人民满意的教育”是党的十八大对教育工作提出的目标任务，也是教育战线坚持为人民群众服务宗旨的实践标准。《决定》紧紧围绕更好保障和改善民生、推动社会公平正义，深化社会体制改革，在立德树人、教育公平、教育质量、招生考试制度、教育管理体制等人民群众关注，与人民群众最直接、最现实利益相关的教育热点难点理由上作出了一系列重要改革部署。这些改革内容丰富、涉及面广、影响深远，既体现了我们党“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”的治党执政理念，也体现了深化教育领域综合改革的重要性和紧迫性。我们必须立足首都经济社会发展的阶段性特征，把人民群众接受良好教育的期盼作为努力的根本方向，把人民群众的满意作为教育工作的最高标准，统筹好教育发展与经济社会发展之间、各级各类教育之间、城乡教育发展之间的关系，努力提高教育质量，推动教育公平，增强教育体制活力，勇于攻坚克难，持续提升教育的满意程度。 　　3.深化教育领域综合改革赋予了省级政府统筹教育发展的更大职权 　　扩大省级政府教育统筹权是当前深化我国教育改革发展的重大战略部署之一。继《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《国家教育事业发展第十二个五年规划》作出相关部署之后，《决定》在部署深化教育领域综合改革时，再次提出要扩大省级政府教育统筹权。这充分说明，在新的历史时期，理顺中央、地方各级政府管理教育的权责，充分调动省级政府深化教育改革的主动性、积极性和创造性，通过健全省级政府统筹管理教育的制度，在破解制约各地教育现代化建设的一些难点重点理由上取得突破是深化教育领域综合改革的内在要求。北京市必须适应形势发展的新要求，立足实际，以增强市级政府教育统筹能力为重点，加快制定具有首都特点的教育综合改革方案，在落实国家层面重大教育改革任务、解决长期制约首都教育现代化建设的体制机制理由方面迈出新步伐，实现新突破。 　　深化首都教育领域综合改革面对的形势与任务 　　“十二五”以来，首都教育系统按照“人文北京、深化教育领域综合改革 努力办好人民满意的教育论文资料由.提供,地址.科技北京、绿色北京”的战略和建设中国特色世界城市的