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高三数学专题复习应用题答案
高三数学专题复习——应用题
应用题是高考数学试题中一种常见型题,是考察学生对语言表达问题的理解——即对阅读理解能力的考查。也是考生失分较多的一种题型,解答这类问题的要害是深刻理解题意,学会文字语言向数学的符号语言的翻译转化,这就需要建立恰当的数学模型。
应用题其实不难,主要是要认真解读题意,了解一些现实意义,读题要认真,要把每句话的含义读懂,要将关键数据等在草稿纸上记下来,使题意一目了然。这样才能列出有关式子,从而解决问题。其实,只要列出了有关式子,后面的解答就不难了!
一、直击高考:
(2012文、理21)
海事救援船对一艘失事船进行定位:以失事船的当前位置为原点,以正北方向为轴正方向建立平面直角坐标系(以1海里为单位长度),则救援船恰好在失事船正南方向12海里处,如图.现假设:①失事船的移动路径可视为抛物线;②定位后救援船即刻沿
直线匀速前往救援;③救援船出发小时后,失事船所在位置的横坐标为.
(1)当时,写出失事船所在位置的纵坐标.若此时两船恰好会合,求
救援船速度的大小和方向;
(2)问救援船的时速至少是多少海里才能追上失事船?
二、典例精析
例1:提高过江大桥的车辆通行能力可改善整个城市的交通状况。在一般情况下,大桥上的车流速度v(单位:千米/小时)是车流密度x(单位:辆/千米)的函数。当桥上的的车流密度达到200辆/千米时,造成堵塞,此时车流速度为0;当车流密度不超过20辆/千米时,车流速度为60千米/小时,研究表明;当时,车流速度v是车流密度x的一次函数.
(Ⅰ)当时,求函数的表达式;
(Ⅱ)当车流密度为多大时,车流量(单位时间内通过桥上某观点的车辆数,单位:辆/每小时)可以达到最大,并求出最大值(精确到1辆/小时)
注:本题还是不难理解的,但是对于(Ⅱ)若没有给出,直接要你求车流量的最大值,你是否知道就是求的呢?
例2:某轮船公司的一艘轮船每小时花费的燃料费与轮船航行速度的平方成正比,比例系数为.轮船的最大速度为海里/小时.当船速为海里/小时,它的燃料费是每小时元,其余航行运作费用(不论速度如何)总计是每小时元.假定运行过程中轮船以速度匀速航行.
(1)求的值;(2)求该轮船航行海里的总费用(燃料费+航行运作费用)的最小值.
解:(1)由题意得燃料费,把=10,代入得.
(2)=,
其中等号当且仅当时成立,解得,
所以,该轮船航行海里的总费用的最小值为2400(元).
例3、某公司为帮助尚有26.8万元无息贷款没有偿还的残疾人商店,借出20万元将该商店改建成经营状况良好的某种消费品专卖店,并约定用该店经营的利润逐步偿还债务(所有债务均不计利息).已知该种消费品的进价为每件40元;该店每月销售量q(百件)与销售价p(元/件)之间的关系用右图中的一条折线(实线)表示;职工每人每月工资为600元,该店应交付的其它费用为每月13200元.
(Ⅰ)若当销售价p为52元/件时,该店正好收支平衡,求该店的职工人数;
(Ⅱ)若该店只安排40名职工,则该店最早可在几年后还清所有债务,此时每件消费品的价格定为多少元?
解:
当时,销量(百件)
收入元,支出:(x为职工人数),由收支平衡,得:
(人)
(2)每月收入
由此可知,当p=55时每月纯收入7800元,
每年是93600元,五年是468000元,正好还清所有债务!
例4:某省环保研究所对市中心每天环境放射性污染情况进行调查研究后,发现一天中环境综合放
射性污染指数与时刻时的关系为,其中是与气象有关的
参数,且
(1)令,写出该函数的单调区间,并选择其中一种情形进行证明;
(2)若用每天的最大值作为当天的综合放射性污染指数,并记作,求;
(3)省政府规定,每天的综合放射性污染指数不得超过2,试问目前市中心的综合放射性污染指数是否
超标?
;单调递减区间为。
证明:任取,,
,所以。
所以函数在上为增函数。(同理可证在区间单调递减)
(),
∴,即取值范围.当时,记
则 ∵在上单调递减,在上单调递增,
且.
故.当且仅当时,. 故当时不超标,当时超标..
注:次品率,如表示每生产10件产品,约有1件为次品.其余为合格品.
已知每生产一件合格的仪器可以盈利A元,但每生产一件次品将亏损元,故厂方希望定出合适的日产量.
(Ⅰ)试将生产这种仪器每天的盈利额T(元)表示为日产量x(件)的函数;
(Ⅱ)当日产量为多少时,可获得最大利润?
注:
当x>c时,,即此时利润为0,
所以
可知,当t=12,即x=84时,最大,
又x≤c,∴c≥84,x可取得84,在t=12,x=84时取得最大值,在c<84时,x不能取得84,即t不能取到12,t>12,在t取最小,即x取最大
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