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阳光书写活动总结表彰大会发言稿 阳光书写活动总结表彰大会发言稿 　　 尊敬的各位领导、各位老师、各位家长，亲爱的同学们： 　　大家好！ 　　首先感谢教体局领导和各位家长能在百忙之中参加本次会议，正是因为有了你们的一路相伴，我们才在教育的道路上走得越越远、越越好。让我们用热烈的掌声，对教体局领导和家长们的支持，表示衷心的感谢！ 　　受校委会的委托，我在这里对“阳光书写，翰墨飘香”活动第二阶段工作进行一下总结。我主要从以下几个方面说起： 　　一、开展“阳光书写，翰墨飘香”活动的原因 　　2014年底的期末考试结束后，老师和学生都皆大欢喜，因为大家都完成了教学任务，而且都取得了较好的成绩，可以高高兴兴地回家过年了。 　　但是，当鲁校长带领校委会成员翻阅全校的试卷时，却发现了一个不容忽视的问题：学生整体书写非常潦草，简直不忍目睹：有的如蚂蚁搬家，细小的一个个挤在一起；有的像被抽去了筋骨的蛇，东倒西歪瘫成一地；有的似一群刚出笼的小螃蟹，张牙舞爪，横行霸道……虽然卷子上是一个个的“A”，但我们的心情却很沉重。 　　俗话说，“字如其人”。如果我们的学生做为中国人，却不能写好汉字，我们学校谈何成功育人？于是我校于201年3月开展了“阳光书写，翰墨飘香”的活动。 　　我们向学生提出：一张书写规范、整洁的试卷比“A”更重要。 　　二、我们的做法 　　为了更好地促进“阳光书写，翰墨飘香”活动的深入开展，我们制定了详细的活动方案，采取了各种有效措施： 　　1、在莱阳市率先将书法列为学校程，从根本上提高了写字教育的地位； 　　2、将写字教育渗透到各学科的教学之中，做到润物细无声。 　　我校要求每位教师在备时要考虑到写字教学的内容，上时要有对学生书写的指导，批改作业时要有对学生书写水平的评价； 　　3、讨论制定《实验二小各科作业书写要求》，使师生有可依。通过统一学生作业书写要求，加强对写字教育的贯彻实施； 　　4、期末考试时，成立专门的书写阅卷组。在批卷答案的正误之前，专门给全校试卷的书写打分，而这书写的成绩，占总成绩的百分之二十。 　　、各班建立“阳光书写”刊版。在刊版上每周展示学生作品，至今已展示18期作品。会后，家长如有时间的话，可以看一下我们的“阳光书写”刊版，也欢迎大家提出宝贵建议。 　　6、定期举行“阳光书写星级班” 评选和“阳光书写小明星” 评选活动。 　　到目前为止，我们已经评出二星级班级3个，他们是1。2班、2。1班、4。1班；一星级班级个，他们是3。1班、3。2班、4。2班、。1班、。2班；今年4月份又评出了“莱阳市第二实验小学首届阳光书写小标兵”个，刚才于主任已经公布了。 　　三、我们的收获 　　从2014年3月开展“阳光书写”活动，到现在已经一年了。经过全校师生的共同努力，达到了预期的目的，主要收获有以下几个方面： 　　（一）学生腰杆直了，眼睛亮了。 　　先向大家汇报一组数据： 　　截至目前，我校戴眼镜的学生数仅30人左右，该比例远远低于其它学校。 　　全校学生书写、执笔姿势正确率达到9%。以前在堂上常见的学生歪脖子、虾米腰的场面，现在再也看不见了。 　　小孩子的腰，就像一棵树，如果小的时候就弯了，长大后想直都直不起了；而如果小时候就直直的，长成后女孩子会亭亭玉立，男孩子就会英俊挺拔。 　　现在只要是提笔写字，师生们首先会提醒自己有没有按照《写字姿势歌》和《基本笔画儿歌》的要求做。 　　下面我们请一年级的孩子齐声诵读《写字姿势歌》和《基本笔画儿歌》。 　　谢谢孩子们的朗诵，在正确方法的指导下，我们首先获得了一个健康的身体。我想，拥有一个健康的身体，就是我们开展“阳光书写”最大的好处。 　　（二）字写得工整漂亮了。 　　现在看同学们写的字，不管水平怎么样，也不管属于哪种字体，都能很清楚地感受到一点：那就是大多数同学写得很认真，很工整，是在用心写。我一开始提到的几种现象：有的如蚂蚁搬家，细小地一个个挤在一起；有的像被抽去了筋骨的蛇，东倒西歪瘫成一地；有的似一群刚出笼的螃蟹，张牙舞爪，横行霸道……现在已经很难看到了。第二天不识自己前一天的字，这种现象也没有了。 　　而且，我们很高兴地看到不少同学已经把书法作为自己的爱好和特长培养，利用周末和节假日的时间参加书法班培训，常年持之以恒的练习，现在已小有成就。比如三年级一班的赵天腾同学，跟着他爷爷常年坚持练字，现在看他的作品有型有体，俨然有书法家的味道，是美的享受。老师希望这样的小书法家越多越好。 　　（三）好习惯越越多了。 　　写字教学作为语教学的范畴，它不是孤立地存在，它不仅与化知识的学习密切相关，而且与人的良好行为品质、人的和谐发展有着紧密的联系。我国历就有“练字养心”之说，西汉杨雄说过“书，心画也”。要写好字必须坐得住，静下心，还要认真负责，一丝不苟，仔仔细细，踏踏实实，