《飞船上的特殊乘客》课件1.pptVIP

飞船上的特殊乘客 同学们，在2003年的10月15日至16日，我国航天历史上发生了一件大事，还记得吗？ 对，我国首次载人航天飞船——“神舟五号”发射成功。在“神舟五号”飞船上，除了我们伟大的飞行员——杨利伟叔叔，还有一批特殊的乘客，那它们到底是谁呢？让我们到课文中寻找答案吧！ 整体感知 自读要求： 1.自由读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方多读几遍，把课文读通顺、流利。 2.飞船上的特殊乘客是谁？ 太空蔬菜。 字词学习 例如 筛选 浩瀚 辐射 淘汰 盐碱 糖尿病 美味佳肴 细节分析 学习第2自然段 想一想植物种子为什么要去作航天旅行呢？ 科学家们从参与太空旅游的植物种子中筛选培育出优良品种，加以推广，种植出产量高、品质好、生命力强的农作物，从而推进农林牧业的发展。 学习第3自然段 为什么从太空回来的植物种子会发生变化？ 在浩瀚的太空中，由于宇宙射线的辐射，由于处于微重力、高真空的特殊环境，使得一部分植物种子内部的遗传物质产生了微妙的变化。一些植物种子后代朝着人们所希望的方向改变，如，果实变大，抗病性增强，而有一些变化则相反。 太空蔬菜是怎么形成的？ 科学家对经太空遨游的植物种子进行选育，不断地选育优良的变异植株，淘汰那些不良的变异植株，并将优良的变异植株经过四代以上培育，使其性状稳定，最终培育成新的太空品种。 学习第4、5自然段 太空蔬菜与普通的地球蔬菜有什么不同？ 外形：果实更大、更长；颜色发生变化。 味道：更鲜美。 营养：营养更丰富；抗病力强。 其他价值：药用、美化、绿化等。 除了食用，太空归来的这些特殊乘客还有很多用武之地呢！ 如何理解这句话？ “用武”本义是指使用武力、用兵，“用武之地”形容作用的范围。这句话运用拟人的修辞手法，形象地说明了太空归来的这些特殊乘客除了食用之外，还有许许多多其他的作用。 学习第6自然段 小小的植物的种子经过一番太空旅行，就获得了如此的“魔力”，那么谁是伟大的魔法师呢？ 真正的魔法师是聪明勤劳的科学家们，是他们的知识和工作创造出一个个奇迹！ 小小的植物种子经过一番太空旅行，好像获得了“魔力”，可以有这么多美妙的变化和神奇的用途。其实真正的魔法师是聪明勤劳的科学家们，是他们的知识和工作创造出一个个奇迹！ 如何理解这句话？ “魔力”指使人沉迷的吸引力。作者深深惊异于植物种子的变化，说它似乎获得了某种魔力；又把科学家们比作使种子产生美妙变化的“魔法师”，借此赞美了科学研究的神奇力量，赞美了聪明勤奋的科学工作者。 总结提升 科学的领域无边无际，聪明勤劳的科学家们在这片领域进行着不断的开发、创新、才能创造出一个个奇迹。 同学们，学习了这篇课文，你有什么心得体会吗？ 课后作业 搜集有关太空蔬菜的资料。 再见