Module 2 My family my friends and me Unit 4 I can sing 课件1.pptVIP

下载本文档

5
0
约1.53千字
约 16页
2017-10-02 发布于河南
举报
版权申诉

Module 2 My family my friends and me Unit 4 I can sing 课件1.ppt

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

Module 2 My family my friends and me Unit 4 I can sing 课件1

* Pre-task： Activity 2：在听歌曲的基础上先学单词draw并引入核心句型 I can ... 对于学有余力的学生也可以在I can draw的基础上，进一步练习I can draw a flower. * While-task: Activity 1: 教新单词read，并学习句子 I can read. * While-task: Activity 2: 将draw与read合在一起，读一读儿歌，做一个巩固练习。要求学生拍手打节拍。 * While-task: Activity 3: 继续学习新单词sing,句子I can sing. * While-task: Activity 4: 继续学习新单词dance,句子I can dance. * While-task: Activity 5: 巩固练习，注意区分sing与dance的不同。要求学生边做动作，边读儿歌。 * While-task: Activity 6: 在之前的练习基础上，注意让学生分辨字型。先让学生看图说，然后出示单词，请学生连线。最后图词配合起来再一次认读。 * Post-task: Activity 3: 在前几次练习的基础上，让同桌两个人相互说一说，相互检查一下掌握情况。 Module 2 My family, my friends and me Unit 4 I can sing I can draw a flower. 我会画一朵花。 draw I c n a draw I can sing a song. 我会唱一首歌。 sing I c n a sing I can dance. 我会跳舞。 dance I can dance I can read a book. 我会看书。 read I c n a read Draw, draw, I can draw. Lets review Read, read, I can read. , , , , I can draw. I can read. Sing, sing, I can sing. Lets review Dance, dance, I can dance. , , , , I can dance. I can sing. * Pre-task： Activity 2：在听歌曲的基础上先学单词draw并引入核心句型 I can ... 对于学有余力的学生也可以在I can draw的基础上，进一步练习I can draw a flower. * While-task: Activity 1: 教新单词read，并学习句子 I can read. * While-task: Activity 2: 将draw与read合在一起，读一读儿歌，做一个巩固练习。要求学生拍手打节拍。 * While-task: Activity 3: 继续学习新单词sing,句子I can sing. * While-task: Activity 4: 继续学习新单词dance,句子I can dance. * While-task: Activity 5: 巩固练习，注意区分sing与dance的不同。要求学生边做动作，边读儿歌。 * While-task: Activity 6: 在之前的练习基础上，注意让学生分辨字型。先让学生看图说，然后出示单词，请学生连线。最后图词配合起来再一次认读。 * Post-task: Activity 3: 在前几次练习的基础上，让同桌两个人相互说一说，相互检查一下掌握情况。