《妈妈，不要送伞来》教学设计2.docVIP

《妈妈，不要送伞来》教学设计 教学目标： 1、认识本课10个生字，会书写5个。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、通过学习课文，从小养成不依赖父母，自己的事情自己做的好习惯。 4、复习巩固查字典。教学重点： 1、有感情地朗读课文，体会自立的重要性。 2、识记生字。教学用具：课件 课时安排：2课时教学过程：?????????????????????????????? 第一课时 一、导入新课。 这节课我们一起来学习一首诗歌《妈妈，不要送伞来》。 二、师生共同参与探究。 （一）初读课文，了解课文大意。 1、自己小声读课文，注意生字的读音。 2、请你读给同桌听一听。 3、请一位同学来读一读。 4、全班一起来读一遍。 （二）学习课文。 1、读了诗歌你受了哪些启发？ 2、想一想在生活中什么事情我们可以自己做，大人却代劳了？（小组讨论。） 3、小组汇报，全班评价。 4、既然这些事情我们都能自己做，设想妈妈就在自己面前，你怎样跟妈妈说呢？（先和同学说说，再把它写下来。完成p12仿照例子编一编，回家读给妈妈听。） 5、自读诗歌，就把它读给妈妈听的，应该怎样读。 6、有感请地朗读课文。 （三）学习生字。 1、自己认读生字表中的生字。 2、同桌互相检查。 3、师出示生字卡片（课件出示），学生抢读。 4、生字组词，扩词。 （四）书写生字。 1、大家认为哪个字最难写。 2、指导书写。 3、自己练习写两遍。 三、有感情地朗读课文。  四、布置作业。 1、书写2个生字。 2、朗读课文。 3、把自己写的读给妈妈听。 第二课时 教学内容： 1、复习巩固课文；2、练习查字典；3、书写6个生字。 教学过程： 一、复习巩固课文。 1、自己读《妈妈，不要送伞来》。 2、同桌互相读。 3、全班齐读。 二、书写生字。（观察田字格，看一看这些字是怎样占格的。） 1、自己观察，同伴之间检查。 2、指导书写。（课件演示） 三、布置作业。 1、巩固查字典。 2、书写生字，写在生字本上。 3、写词语。  妈妈，不要送伞来教案 来自费尔教育。 点这里回到顶部