安徽省科普资源现状与利用机制研究.pdfVIP

第36卷6期 安徽师范大学学报(自然科学版) Vd．36No．6 2013年11月 ofAnhuiNormal Journal Science) Nov．20l3 University(Natural 安徽省科普资源现状与利用机制研究 叶松庆1，2一， 王良欢2， 张犁朦4 徽芜湖241000；4．安徽省科技厅科学技术情报研究所，安徽合肥230022) 摘要：利用2011年中国科普统计的数据资料，结合安徽省科普政策及科普产业发展规划，描述了 安徽省科普资源现状并分析了其利用机制．结果显示，我省科普资源较为充足，多项科普资源统计 数据均达到并超过全国和中部地区的平均水平，开创了一系列科普产业化发展机制，但与发达地区 相比仍有一定的差距．我省各类群体已经形成一定的科普意识，特别是青少年的迷信观念正不断下 降．政府能较好的实行政策指导，鼓励社会共同参与，探寻出一条较为合理的科普产业化、市场化运 行模式．但以民众兴趣为导向，加强科普教育，坚持自主创新和完善制度章程等方面仍有待加强． 关键词：安徽省；科普资源；科普意识；利用机制 中图分类号：G322．3文献标识码：A 文章编号：1001—2443．{2013)06—0601—08 1科普资源的概念 科普资源是科普实践和科普知识普及过程中一切与之相关的物质．《全民科学素质行动计划纲要(2006 版)》将科普资源分为科普人员、科普场地、科普经费、科普传媒和科普活动等五大方面，并以此作为全国科普 统计的下设范畴，统计全国各地科普资源．学术上，有学者就将科普资源划分为科普人力资源、科普物力资 源、科普财力资源和科普政策资源四个方面u]．其中科普人力资源包括专职、兼职从事科普工作的人员以及 科普活动的志愿者等；科普物力资源涵盖了“科普场地”和“科普传媒”两大方面；科普财力资源是指可用于科 普活动的经费；科普政策资源则是政府或社会组织指定的与科普活动有关的行动目标、行动原则、工作任务 和工作方式等规范性文本．本文根据2011年中国科普统计数据，分析了安徽省科普资源现状．同时根据相关 调查描述了安徽省几类群体尤其是青少年群体的科普意识状况．在此基础上提出了安徽省目前的科普资源 的利用机制以及相关建议． 2安徽省科普资源现状分析 安徽省地处我国中部地区，近年来对科普事业的不断重视，资金投入日趋增加，全省科普事业发展取得 一定的成效，基本实现“十一五”时期发展目标，为实现2020年长远目标奠定了坚实的基础．本文从安徽省科 普人力资源现状、科普物力资源现状、科普活动现状、科普财力资源现状以及科普政策资源现状等五个方面 探讨安徽省科普资源的现状． 2．1安徽省科普人力资源现状 科普人力资源是科普活动的组织者和实施者，他们在科普活动中最为活跃，是科普活动的重要组成部 分．科普人力资源包括专职科普工作人员，兼职科普工作人员以及科普志愿者．关于科普志愿者，多以在校大 学生以及广大社区工作者，具有明显的短暂性和不连续性，难有统一的计量标准．因此对科普人员的讨论主 要是指从事科普活动的实施人员以专、兼职科普工作人员两方面进行． 表1反映了2010年度安徽省科普人力资源的基本分布情况以及与中部地区和全国的平均水平之间的 收稿日期：2013—10一08 基金项目：安徽省软科学研究计划项目(12020503020)． 作者简介：叶松庆(1953一)，男，安徽歙县人，教授、编审、博士生导师、学报(自然科学版)副主编． 引用格式：叶松庆，王良欢，张犁朦．安徽省科普资源现状与利用机制研究[J]．安徽师范大学学报：自然科学版，2013，36(6)：601—608 602 安徽师范大学学报(自然科学版) 国平均水平，具有中级职称以上或大学本科以上从事专职或兼职科普工作的人员占据了49．47％，基本达到 半数．科普兼职人员的数量也远远超过了中部地区的平均水平，平均每名科普兼职人员每年有1．79个月从 事兼职科普活动．但从表中也可以看出，目前我省科普管理人员稍高于全国平均水平．科普创作人员数量较 少，注册科普志愿者的人数远低于平均水平． 表1