日本气象大学的沿革及气象科学史课程.pdfVIP

气象科技 进展 日本气象大学的沿革及气象科学史课程 ■ 张改珍 李期位 马婧 日本的大学分为 “省厅所属 大学”和 “部局所属大学”，日本 日本气象大学在 “科学史”一课的课程概要 气象大学是日本省厅大学之一。省 介绍中指出 “对于在社会中运用科学技术承担气 厅大学根据日本中央省厅 （文部省 象业务的人来说，从外部观点出发，运用多种尺 以外）等政府机构的需求设立，基 度和角度来评估科学变得越来越重要。如果以 于 《学校教育法》以外的法令对该 ‘科学论’ （Science Studies ）作为运用这个领域 系统全国职员进行专业教育、培 的观点看待科学的总称，运用历史的方法来研究 训、研修，如气象大学为气象厅与 科学就可以称为 ‘科学史’”。 全国气象系统职员提供气象专业教 育、研修。据统计，日本 “省厅大 工作的职员，对将要成为国家公务 气象台更名为气象厅改为气象厅研 学”199 1年为36种5 1所。这类大学 员的未来气象职员进行气象相关知 修所；1962年4 月改为气象大学，直 “十分重视基础理论教育和实际动 识、技术的教育，包括地球科学、 属于气象厅。其办学宗旨是 “对气 手能力的培养”，具有 “专业与课 基础学术、一般教养等课程，也包 象部门的职员进行从事气象业务工 程设置注重实用性、教学方法多样 括防灾等具有气象部门特色的课 作所必要的教育和训练”；1964年4 化、注重在职研修等特点”。 程。研修部为1年以内，对气象厅的 月起，大学部的学制改为4年，并增 一、日本气象大学的沿革 在职人员进行气象知识和技术的在 设函授部，学制为2年；199 1年12 月 日本气象厅直属的气象大学① 职培训。日本气象大学最早创立于 起，本科毕业生开始授予理学学士 （图1）位于日本千叶县，包括大学 1922年9月，为提升地方气象工作人 学位。气象大学几易其名，仍然发 部和研修部。除承担全国气象系统 员的层次而设立，确保气象人才培 挥重要作用。 职员的上岗培训、知识更新培训、 养和成长的中央气象台测候技术官 19 6 8年3 月，日本气象大学大 现场培训、干部培训和定期轮岗培 养成所；1924 年从专门学校升格为 学部首届15名四年制本科生毕业， 训外，还培养气象专业大学生。大 高等专门学校；195 1年4 月改为中央 并都在毕业前做了毕业论文；1970 学部为四年制，培养将来在气象厅 气象台研修所；1956年7月随着中央 年，气象厅根据气象大学建校以来 存在的问题和气象科学技术发展情 况，对办学方针、学校的各项规章 和课程设置作了进一步修订。 1965年，气象大学研修部为在职 人员开设过电传、甚高频 （VHF ）通 信和传真三个研修班，各班的研修时 间从20天到两个月不等。 19 7 2 年，气象厅规定凡是刚 到气象部门工作的新职员 （初级