卓有成效及管理者.pptxVIP

卓有成效的管理者; 彼得.德鲁克（Peter F. Drucker）：现代管理大师，对世人贡献卓越，影响深远，被尊为“大师中的大师”、“现代管理之父”。2002年6月20日，美国总统乔治.W.布什宣布彼得.德鲁克成为当年的“总统自由勋章”的获得者，这是美国公民所能获得的最高荣誉。彼得.德鲁克于1909年生于奥匈帝国的维也纳，祖籍为荷兰人。其家族在十七世纪时从事书籍出版工作。德鲁克在哈佛商业评论发表文章已超过30篇，著作多达50余本，传播及130多个国家，甚至苏联、波兰、南斯拉夫、捷克等国也极为畅销。其中最受推崇的是他的原则概念及发明，包括：“将管理学开创为一门学科、目标管理与自我控制是管理哲学、组织的目的是为了创造和满足顾客、企业的基本功能是行销与创新、高层管理者在企业策论中的角色、成效比效率更重要、分权化、民营化、知识工作者的兴起、以知识和资讯为基础的社会。”; 本书中，德鲁克集中论述了一个管理者如何做到卓有成效。这本书是德鲁克最著名的管理学著作之一，倾注了德鲁克极大的心血，一位卓有成效的管理者，一般具有以下6个特征： 1、重视目标和绩效；只做正确的事情。 2、一次只做一件事情，并只做最重要的事情；他极为审慎地设定自己的优先顺序，随时进行必要的检讨，毅然决然地抛弃那些过时的任务，或者推迟做哪些次要的任务；他知道时间是他最为珍贵的资源，必须几位仔细的使用它。 3、作为一名知识工作者，他知道自己所能作出的贡献在于：创造新思想、远景和理念；他的原则：我能作哪些贡献？为了达成整体目标，我如何激励他人做出自己的贡献？他的目标在于提高整体的绩效。 4、在选用最高层管理者时，他注重的是出色的绩效和正直的品格。他能敏锐地感觉到一个关键职务所选人才。他知道人无完人。即使最有能力的人也有弱点。他关心的是一个人能做什么，而不是他不能做什么。他致力于充分集中人员的知识和技能，利用这些优势达成组织的目标。 5、他知道增进沟通的重要性；他有选择性地搜集所需要的信息。他知道有些事物不能被量化，而过多的信息会导致混淆和混乱。 6、他只做有效的决策。; 《卓有成效的管理者》告诉我们，这是完全可以被做到的，只要我们组织中的每一个人都做到卓有成效。;第一章：卓有成效是可以学会的; 管理者的工作必须要卓有成效。推敲起来，“使某项工作产生效益”（To effect）和“完成某项工作”（to execute），可视为同义词。身为管理者，首先必须要按时做完该做的事情。换言之，管理者做事必须有效。;第一章：卓有成效是可以学会的; 一般来说，管理者普遍才智较高、想象力丰富，并具有很高的知识水准。但是一个人的有效性，与他的智力、想象力或知识之间，几乎没有太大的关联。 有才能的人往往最为无效，因为他们没有认识到才能本身并不是成果。 他们也不知道，一个人的才能，只有通过有条理、有系统的工作，才有可能产生效益。 智力、想象力及知识、都是我们重要的资源，但是资源本身是有一定局限性的，只有通过管理者卓有成效的工作，才能将这些资源转化为成果。;从把事情做到到做对的事情。;在游击战中，每一个人都是“管理者”;管理者所应具备的; 在一个现代的组织里，如果一位知识工作者能够凭借其职位和知识，对该组织负有贡献的责任，因而能实际性的影响该组织的经营能力及达成的成果，那么他就是一位管理者。 管理者，不能仅以执行命令为满足，他必须能做决策，并承担起做出贡献的责任。 他的决定可能会被取消，他也可能受到处分，甚至可能丢掉饭碗。但是，只要他有一天身为管理者，他就不能忘记他的标准、目标和贡献。 管理者的工作性质、计划、组织、整合、激励和考核 不论职位的高低，只要你是一位管理者，就必须力求有效。;我们不能以没有下属来判断是不是管理者，衡量工作要看其结果;在每一个知识型组织中，总有人单独作战，虽然他们没有一个下属，但仍是管理者。;管理者必须面对的现实是：一方面要具有有效性，另一方面却又使他们很难达成;趋势的转变才是决定一个机构及其努力的成效关键，身为管理者必须有意识地努力去觉察外部世界。;对于有效性的认识：万事先精而后博;有效性是可以学会的！;成为一个卓有成效的管理者所应养成的习惯：;第一章：卓有成效是可以学会的;最稀缺的资源就是时间;时间对管理者的压力;时间对管理者的压力;时间对管理者的压力：人事方面的最佳决策;时间对管理者的压力：人事方面的最佳决策;用脚走不通的路，用头可以走得通。;如何诊断自己的时间;如何诊断自己的时间;如何诊断自己的时间;如何诊断自己的时间;消除浪费时间的活动;消除浪费时间的活动;消除浪费时间的活动;消除浪费时间的活动;统一安排可以自由支配的时间;第一章：卓有成效是可以学会的;第三章：我能贡献什么;我能做出什么贡献;我能做出什么贡献;如