怎样写《“班班通”环境下初中数学课堂教学模式的研究》课题研究.docVIP

　　怎样写《“班班通”环境下初中数学课堂教学模式的研究》课题研究 怎样写《“班班通”环境下初中数学课堂教学模式的研究》课题研究导读：与应用已经取得显著成效，而X络教学的开发与应用是一个全新的领域。“班班通”与学科教学的整合在X络资源开发较强的学校，2已经初具规模；在“班班通”环境下的如何切实提高课堂效率，开展“和谐高效、思维对话”新型课堂模式是一个值得研究的课题，我们将借鉴先进经验进行“班班通”环境下初中数学课堂教学模式的研究。通过 “班班通”环境下初中数学课堂教学模式的研究 课题研究中期评估报告 一、课题名称：《“班班通”环境下初中数学课堂教学模式的研究》 二、课题的提出： （一）研究背景 现代教育技术的推广与应用，是新世纪学校发展的必然趋势；信息技术对教育的影响也是不可估量的，它不仅带来了教育形式和学习方式的重大变化，更重要的是对教育的思想、观念、模式、内容和方法产生了深刻的影响。在教育部“以教育信息化带动教育现代化，促进基础教育跨越式发展”的发展战略的指引下， 实施进行的“班班通”教学，使学校教学环境大大改善，它丰富了教师的教学方法，使图像、声音、文字与时代气息于一体，拓宽了学生的知识，开阔了学生的视野，增加了学生获取知识的渠道，为学校教育教学发展注入了新的活力。在初中数学课堂教学中，充分利用“班班通”带来的信息资源为学生提供丰富的学习资料和多种认知途径，为实现教学过程的互动