《科学家阿基米德》课件2.ppt

科学家阿基米德 阿基米德简介： 初读要求： 再读要求： 成语学习： 小组讨论： 思考： 写作特点： 励志宣言： 课后作业： * 杠杆原理 公元前287年-公元前212年。 古希腊数学家、天文学家、物理学家，静力学和流体静力学的奠基人，被称为“力学之父”。 1、读一读：读准字音，读懂句子。 2、划一划：边读边把课文中的生词划出来。练习上下文理解词语意思。 3、想一想：课文的主要内容是什么？ 1、再读全文，弄清每个自然段的意思。 2、说说课文主要讲了阿基米德的几件事。 3、你对哪件事情感受最深？在相应的段落写下你的批注。然后分小组相互交流。 大智大勇 指挥若定 犹豫不决 趁虚而入 惊慌失措 挺身而出 力挽狂澜 以弱胜强 深信不疑 焦头烂额 欣喜若狂 落荒而逃 课文主要表现了阿基米德什么样的特点？ 爱动脑筋、热爱科学。 课文是如何表现这两个特点的？在文中找出相应的句子，读一读。 爱动脑筋：火烧军舰 热爱科学：平静地面对残暴的罗马士兵 学完课文之后说一说，你从科学家的身上得到了什么样的启示。 具体描述事件，通过事件体现人物形象与特点。 我要像阿基米德那样做一个（ ）的人。 我要像（ ）那样做一个（ ）的人。 1、把阿基米德遇害时的情景变成课本剧演一演。 2、搜集其他科学家的故事，在小组内分享。 *