2011春课题实验计划.docVIP

2011春课题实验计划 2 2011春题实验计划 一、指导思想 根据总题组2011年春题工作计划要求，以题研究为载体，全力推进新程改革。 二、工作目标 1、“十注阅读法”基本成型，学生能较熟练的运用“十注符号”开展批注性阅读，基本养成了“十注阅读”习惯，通过“带疑初读”，基本能独立完成学案第一环节的相关内容； 2、深化、拓展合作学习小组建设的内涵与外延。继续加强小组合作成型化建设，小组长能充分的发挥职能作用，能科学合理的进行分工、实施信息的传递与整合，能得出组内的集体阅读成果，有效的组织小组进行较有深度效度的合作学习； 3、积极开展合作学习小组的“立体化”建设。合作学习小组的“立体化”建设是合作学习小组凸显合作效能和延长生命周期的根本保证，“立体化”建设的内容主要包括八个方面：“堂合作学习机制的建设”、“小组学习习惯的建设”、“小组德育品行的建设”、“小组校纪班风的建设”、“小组清洁卫生绿化责任制度的建设”、“小组外主题活动开展的建设”、“小组家庭管理联系制度的建设”、“小组捆绑式学习发展的建设”。 4、核心目标的教学基本达成，能做到一个“五环节堂教学”与一个核心教学目标的紧密对应，基本实现“一落实一个目标、一得到一项发展“的教学目标。 、认真落实每两周一节的 “自主推荐”，授小组能自主选择学习本、自主提出学习目标、自主开展本备、自主进行本解读、自主组织班级学习、有质量的解答学