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Unit 2 Can I help you? Lesson 7 教案 【教学重点】 1. 流利的口语表达能力，能够运用英语在超市或者商店买东西。 2. 掌握重点单词和句型。情态动词can的用法。 【教学难点】 1. 运用所学的句子熟练对话。以日常交流为基础，让学生掌握英语语言，并在听说读写的训练中学到主动的语言，启发学生的英语思维能力。 2. 熟悉各种玩具单词并能运用新句型进行买卖活动。 【教具准备】 1. toys 2. 配套的教学课件 3. 游戏用的录音音乐 呈现新课 （Presentation） 教师跟学生一起进行let’s chant的活动，缓解课堂气氛的同时，可以引出主题。Do you like singing? T: Good morning, boys and girls Ss: Good morning. T(教师边说边做动作): In class, we should do eye? Ss: look T: ear? Ss: Listen. T: mouth? Ss: say! 通过教师与学生的亲切问候，拉近教师与学生之间的距离。形成和谐的师生关系。教师还让学生明白上课要做到：眼到耳到口到，最重要的是心到。 2. 单词学习 （1）教师用课件出示本课单词图片，借助图片对重点单词，以及生词的记忆。 （2）重点句型的学习和巩固 - Can I have