有关于外国语学院研究生学术论坛方案.docVIP

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  • 2017-10-03 发布于广东
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有关于外国语学院研究生学术论坛方案.doc

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  有关于外国语学院研究生学术论坛方案 有关于外国语学院研究生学术论坛方案_导读: 外国语学院研究生科研课题申报通知为了进一步激励外国语学院研究生学以致用、以研促学的学术风气,提高研 究生科研创新意识和专业发展能力,学院出台了研究生科研创新支持计划,并决 定在 2014 年春季启动学院研究生学术论坛和首批研究生科研资助工作。 有关研 究生科研课题申报的具体事项如下: 一、资助对象:除毕业年级以外的在校全日制硕士研究生。 二、资助要求: 1. 项目资助研究期间一般为 2—10 个月。 2. 资助项目最终要求形成论文或研究报告,以两种方式结题:一是在学院研究 生学术论坛发表(所有受资助的项目负责人均需在此发表论文) ;一是学院认 定的“一般学术期刊” (国内二本以上大学学报、国内外专业性学术机构举办 的学术期刊)及以上级别的学术期刊发表。 三、资助方式: 1.一定金额的经费资助。 2. 以“在学院研究生学术论坛发表”方式结题者获科研奖励 5 分;以“在学院 认定的学术期刊发表”方式结题者,可额外获得与期刊等级相应的科研分奖 励(参见学院奖学金标准) 。 3. 课题结项后由学院颁发课题结项证书。 四、项目申报程序: 1. 2014 年 4 月 3 日 ( 周 四 ) 以 前 将 填 写 完 成 的 申 报 书 电 子 版 发 送 至 wgyxyygb163.(邮件标题为“姓名+班级+申报科研课题” ) ,同时将纸质 版一份送交学院研究生辅导员办公室。 2. 4 月 10 日(周四)以前,学院组织专家评审,并将评审结果公示。 3. 4 月 15 日(周二) ,公布正式评审结果。 外国语学院 2014 年 3 月 20 日 附件: 1. 外国语学院研究生学术论坛工作办法(试行) 2. 外国语学院硕士研究生科研课题申报指南 3. 外国语学院硕士研究生科研课题申报书 附件 1 外国语学院研究生学术论坛工作办法(试行) 一、基本概况 1. 学院全体在校研究生参与。 2.分专业方向设:英语文学、英语语言学、翻译、外语教育、俄语语言文学、法语语言文学、 日本语言文学、韩语语言文学等八个分论坛。 3. 本论坛运行经费由学院拨款。 二、机构设置 1. 设立学院研究生论坛协调委员会,由研究生工作分管院长、学院副书记、研究生办公室、 研究生辅导员、院研究生会学术部主要负责人(因换届而调整)组成,负责统筹和协调 各分论坛的工作。 日常事务由研究生辅导员负责。 2. 各分论坛负责小组由 1 名一年级博士生(有博士点的专业) 、1 名二年级硕士生、1 名一 年级硕士生组成,负责本分论坛全年活动的策划、组织、实施。 分论坛负责人年度考核 合格,可在奖学金评选中获得加分奖励。 3. 分论坛负责小组每年 11 月底换届,经学院研究生学术论坛协调委员会批准后,次年 1 月 上岗。 本届负责小组可以推荐下一届人选。 4. 学院为各分论坛指定一名指导教师,协助各 5 有关于外国语学院研究生学术论坛方案_(2)导读: 分论坛开展工作。 指导老师主要在学术、学 术活动主讲或主持老师名单拟定等方面给予指导和协调。 三、职责与要求 1. 各分论坛分别开展学术活动,每年不少于 6 次,每学期不少于 3 次。 活动内容和形式由 各分论坛负责小组与指导教师协商拟定。 活动内容必须具有学术性。 2. 各分论坛负责小组负责邀请合适的人员进行学术讲座或宣读学术论文、举行研讨,主要 人选有:1)获得学院科研资助的研究生。 这类学生必须在本论坛就所承担课题的论文或 研究报告进行宣读,并在学院X站“研究生学术论坛”板块发布不少于一周。 2)毕业年 级的研究生,他们可就其毕业论文进行宣讲。 3)我院或其他学院相关领域的老师。 学院 对在研究生论坛宣读论文或研究报告的学生颁发证书。 3. 各分论坛必须在学院X站上对学术活动进行及时宣传。 4. 各分论坛负责小组要对本论坛全体成员列表造册,记录好各次活动参与情况。 5. 本论坛的活动是学院学术活动的一部分,学院组织的学术活动也是本论坛的一部分(不 计入每年 6 次活动之列) , 各分论坛负责人要切实组织和督促本论坛成员参加学院组织的 相关领域的学术活动,记好考勤,每学期汇总计算实践活动必修学分。 6. 全日制硕士生、博士生必须参加研究生论坛活动,入选分论坛负责小组者必须认真履行 相关职责,作为研究生奖学金评选的重要指标。 附件 2 外国语学院硕士研究生科研课题申报指南【请在本指南中选择合适的课题进行研究,题目自拟;必要时也可以超出本指南范围。 】 (一)英语文学 1. 英语文学中的中国形象 2. 英语诗歌形式与意义建构 3. 英美族裔文学中的身份问题 4. 新历史主义与英美后现代文学 5. 后现代叙事理论指导

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