2017届高考生物一轮复习阶段质量评估四遗传的基本规律和伴性遗传.docVIP

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  • 2017-10-01 发布于重庆
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2017届高考生物一轮复习阶段质量评估四遗传的基本规律和伴性遗传.doc

2017届高考生物一轮复习阶段质量评估四遗传的基本规律和伴性遗传

阶段质量评估(四) 遗传的基本规律和伴性遗传 (时间:45分钟 满分:100分) 一、选择题(每小题4分,共48分) 1.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述错误的是(  ) A.孟德尔豌豆杂交实验研究的过程所使用的科学研究方法是假说—演绎法 B.用闭花传粉的豌豆做人工实验,实验结果可靠且容易分析 C.孟德尔发现的遗传规律能够解释有性生殖生物的核基因的遗传现象 D.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交 解析:选D 孟德尔豌豆杂交实验研究的过程所使用的科学研究方法是假说—演绎法;自花传粉、闭花受粉的豌豆在自然状态下一般都是纯种,用来做人工杂交实验,结果既可靠,又容易分析;孟德尔发现的遗传规律能够解释有性生殖生物的核基因的遗传现象;孟德尔在豌豆花蕾期进行去雄。 2.下列有关性别决定的叙述,正确的是(  ) A.一株豌豆的雌蕊和雄蕊性状不同是由于性染色体组成不同 B.X、Y染色体是一对同源染色体,故其形状、大小相同 C.含X染色体的配子是雌配子,含Y染色体的配子是雄配子 D.性染色体上的基因所控制性状的遗传和性别有关 解析:选D 豌豆是雌雄同体植物,无性别分化,故体细胞中无性染色体;X、Y染色体是一对同源染色体,但有非同源区段,其形状、大小不相同;含X染色体的配子是雌配子或雄配子,含Y染色体的配子是雄配子;性染色体上的基因所控制的性状的遗传和性别相关联。 3.(2017·唐山一

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