25《老人和他的儿子》ppt课件1 1.pptVIP

读一读 听课文朗读，把生字词画出来，标好自然段。  起因： 经过： 结果： 思考探讨： 聪明的老人为了试探儿子能不能操持好这个家他想了一个什么办法？ 想一想 1.儿子是如何看待家财丢失的？ 填一填 拓展延伸： 1.学了这篇课文，你得到了什么样的启示？ 2.续写故事：想象儿子收到父亲的财产后会如何生活？ 作业布置： 把这个故事说给熟悉的人听。 * * 25*老人和他的儿子 五年级上册 攒 Zǎn 锁 suǒ 置 zhì 雇 gù 蓄 xù 刨 páo 砖 zhuān 默读课文想想：这篇课文是按什么顺序写的？先写了什么？再写了什么？最后写了什么？ 父亲制造家里被盗假象 儿子辛苦地挣钱养家 父亲说出真相 2.儿子是怎样用具体行动去创造幸福生活的？ 3.父亲对儿子的行动有哪些表现和做法？小组合作根据课文内容填表。 开小铺子 新的工作 有什么干什么 在工地上运砖 结 果 表 现 行动 父 亲 儿 子 咬紧牙关、坚持 买了一个小面包 流下热泪 愉快、顺利 买了马和马车 热泪盈眶 能吃苦、肯干活 仍然攒钱 不理解 心满意足 平安体面地过日子 叫儿子买镐头 谢谢！ * *