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《老师的话语》　教学设计（三） 教 学 内 容冀教版语文一年级上册 9课《老师的话语》教 学 目 标知识与技能： 1、???????????? 会写田字格里的四个生字，做到笔顺正确。认识三个新偏旁“草字头”（艹）、 “白字旁儿”（白）、“日字头”（日）。 2、???????????? 正确认识十一个生字。 3、???????????? 借助汉语拼音朗读课文，联系生活实际了解课文内 容，背诵课文。 过程与方法： 放手让学生自读自悟，教师适当点拨，引导学生把握文章的主要内容。 情感态度与价值观： 体会老师对学生的关怀与体贴，感受老师对学生博大无私的爱，培养学生爱老师、尊重老师的好品质。教学重难点：重点：识字、写字、有感情地朗读课文。 难点：理解“老师的话语，一句一句暖暖的”这句话的意思，并联系生活实际体会老师对学生的关爱与体贴。教 学 过 程设 计 意 图一、谈话导入、揭示课题： 1、师：你们喜欢老师吗？老师说过的哪些关心你的话给你留下的印象最深？ （学生回答） 师：今天我们就来学习一篇新的课文《老师的话语》。?? 2、板书课题，指导学生读课题。 二、初读课文，解决字词障碍：? 导入语简洁明快，能很快的将学生引领到文本当中。1、请同学们借助汉语拼音自由朗读课文,做到把字读准确,把课文读流利。 2、提问:儿歌共有几个小节?指生分小节朗读课文,检查 HYP