《壮哉，少年游》课件3-.pptVIP

------专注教育，服务教师------ 冀教版 六年级 语文 上册 第三单元 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.正确理解文中词语的意思。学习作者围绕一个主 题，列举具体事例进行表达的方法。 3.感受旅行可以让人们心胸开阔，生活丰富，意志坚 强，理想崇高。 学习目标： 同学们喜欢旅行吗？你都去过哪些地方？ 听老师读读课文，想想课文 讲了一个怎样的故事？ 真挚 撰著 踏勘 zhì zhuàn kān 阅历 ——指过去所经历的事迹。 自学提示 用心地朗读课文，边读边想： 1.在文章中，你对谁的游历生涯最感兴趣？ 2.走进文本，画出相关语句，说说你为什么对这 儿感兴趣，再体会着读一读。 司马迁20岁时就到祖国各地旅行，为后来撰 写《史记》奠定了坚实的基础。 白居易登山时写下精美诗句。 沈括游山解开心中疑惑。 徐霞客从青年时代起，三十多年从未停止过 旅行，从而写下专著《徐霞客游记》。 学习交流 前进 司马迁（约前145～前90年)，卒于公元前90年， 56岁终。字子长，我国西汉伟大的史学家、文学家、 思想家，所著《史记》是中国第一部纪传体通史，被 鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚。” 司马迁 返回 司马迁从元封三年(公元前108年)被封为太史令 后开始阅读、整理史料，准备写作，到太始四年(公