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- 2017-10-02 发布于河南
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《感激》课件2
感 激 学习课文,理解文章的内容。 理解文章中心理描写的句子,体会人物的内心变化。 体会“让人感受到帮助别人的快乐也是一种感激”这一中心思想。 学习目标 同学们,你们知道有哪些关于感激的词语吗? 课文导入 感激涕零 感激不尽 感恩戴德 千恩万谢 寸草衔结 衔环结草 打扰 很窘 癌症 饶恕 原谅 祈求 撞个满怀 毫不犹豫 词语积累 初读课文 快速阅读课文,思考: 这篇课文讲了一件什么事? 文章讲了一个关于“感激”的故事:我因搭爱丽丝奶奶的便车而感激,爱丽丝奶奶则因“像一个正常人那样感受到帮助别人的快乐”而感激。 画出文中描写“我”心理活动的句子,体会人物的内心变化。 研读课文 我用祖母织的蓝围巾把脖子围紧,耳边似乎响起了她的声音…… 一千个反对的理由跳进我的脑海…… 绝望战胜了自傲,我脱口而出…… 我觉得很窘,我感激地说…… 请爱丽丝奶奶帮忙对我而言是一次突破…… 我所做的事情简直不可饶恕…… 请原谅我…… “我”的内心变化发生了什么变化? 爱丽丝奶奶的帮助改变了“我”的自傲,使“我”内心轻松,我非常感激她。 研读课文 默读课文,找出文中的两处直接描写感激的句子。 第一处:“‘您使我想起我的祖母。’我感激地说。 ” 第二处:“我不是不想感激,而是没有机会。” 这两次感激分别出现在什么情况下?这两次
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