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《百分数（一）》教案2 【教学目标】 1.能掌握分数、小数化成百分数的方法，并能正确互化。 2.能在互化过程中认识三者之间的联系。 【教学重点】 掌握分数、小数化成百分数的方法，并能正确互化。 【教学难点】 认识三者的关系。 【教学过程】 一、基本练习 1.把下列小数化成百分数。 0.23＝（　　　）　 0.7＝（　　　） 1.03＝（　　　） 2.把下列百分数化成小数。 38％＝（　　　）　 82.5％＝（　　　）　 230％＝（　　　） 3.把下面分数化为百分数。 EQ \F(1,2) ＝（　　） EQ \F(7,10) ＝（　　）　　 EQ \F(7,30) ＝（　　） EQ \F(1,7) ＝（　　） 　 EQ \F(4,25) ＝（　　） ＝( ) 4.把下列百分数化成分数。 75％=（　　）　120％=（　 ） 40％=（ ） 50％=（　　　） 5.把下面各组数从大到小排列。 （1）7.5% 750% 0.07 0.75 （2）5.75 57.5% 570% 5.57 二、提高练习 三、课堂达标 1.在□填上“＞”、“＜”或“＝”。 44%□ 125%□1 28%□ 140%□14 1□167%