Module 2 My family my friends and me Unit 4 Can you swim 教学设计1.docVIP

Module 2 My family, my friends and me Unit 4 Can you swim? 教学设计1 一、教学目标： 1、知识技能目标： (1) 能熟练掌握新学的单词。 能熟练掌握以下句子： 　 Can you run swim? 　　 No, I can’t. (2) 拓展能够用英语评估自己和他人，询问某人的能力。根据图片和情境说出单词和句子,在图文或场景下进行课文的复述。在情景中正确运用英语描述发生的事情，尝试与别人谈论、问答，表达自己的想法。 2、情感态度目标： 告诉学生学习要劳逸结合。不但要好好学习，还要多锻炼、多运动，身体健康才能保证更好的学习。通过本课学习使学生敢于开口，乐于学习，在鼓励性评价中树立信心，在小组活动中积极参与合作，从而意识到交流对于学习英语的重要意义。告诉学生学习要劳逸结合，不但要好好学习，还要多运动，多锻炼，热爱运动，热爱奥运。 积极运用所学的英语进行表达和交流，将所学和现实生活有机联系起来，在生活中学习运用。能够主动发现语言学习中的语法点，并迅速运用于简单的模仿句。 二、教学重难点： 1、本课的教学重点是重点单词、句子的听、说、读、写。 2、学生能模拟书本上的对话。 3、情境教学法：为了更好地让学生感知英语，并能把所学的语言运用到实际生活中，用英语解决实际问题，教师设置真实而有效的场景激发了学生想说的