《税率》教案.docVIP

《税率》教案 教学目标 1、知识与技能 理解税率的意义并掌握税率相关问题的计算。 2、过程与方法 通过对税率的理解以及相关问题的分析解决使学生认识税率问题与生活密切相关。 3、情感态度与价值观 通过教学，培养学生从数学角度观察生活的能力并使其抽象、概括能力得到提高，养成独立思考解决问题的习惯。 教学重难点 学生对税率的理解和运用以及相关问题的分析解决。 教学用具 多媒体课件。 教学过程 一、知识回顾 表示一个数占另一个数的百分之几的数，叫做百分数。也叫做百分率或者百分比。百分数通常不写成分数的形式，而是在分子后面加上百分号“%”来表示。 二、新课引入 1、概念理解 老师：同学们知道什么是纳税吗？我们为什么要纳税呢？ 纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把个人或集体收入的一部分缴纳给国家。税收主要分为消费税、增值税、营业税和个人所得税等几类。 税收是国家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业。比如我们现在的九年义务教学，免除学杂费，实际上是国家帮我们交了学费呢。 其中，我们缴纳的税款叫做应纳税额，应纳税额与各种收入（比如工资、销售额、营业额等）的比率就叫做税率。今天我们就主要围绕税率展开讨论。 2、例题详讲 例：一家饭店10月份的营业额30万元。如果按照营业额的5%缴纳营业税，这家饭店10月份应缴纳的营业税为多少万元？ 老师：同学们，我们知