名师指点2008年高考数学复习的三大策略.docVIP

2008高考数学复习：别选难题做 出场教师：衡水中学数学教研组组长 吴树勋 老师今年高考题比较容易，预计明年的高考数学也会延续这种趋势，题目不会太难，这就给我们的复习提供了一个比较明朗的思路：回归课本知识，重视基础。在首轮复习当中，基础的复习尤其重要。 吴老师介绍，现在多数学校高三年级的数学科目已经进入一轮复习阶段，这一阶段的复习流程各学校基本相似，就是按照高一、高二的课本顺序复习，先复习高一的几何、函数、数列、三角函数、不等式。这其中，函数和数列是比较重要的部分。按照课本复习，不只是以前所学知识的简单重复，而是站在更高的角度，对旧知识产生全新认识的重要过程。因为在高一、高二时，同学们收获的是一个个知识点，由于后面的相关知识还没有学到，不能进行纵向联系，知识的特点是零碎散乱的，而在第一轮复习时，老师的主线索是知识的纵向联系与横向联系，以章节为单位，将那些零碎的、散乱的知识点串联起来，并将他们系统化、综合化，侧重点在于各个知识点之间的融会贯通。 一轮复习持续的时间会比较长，数学科目上，同学们要做到以下几点： 迅速恢复状态，激活已学过的各个知识点。 从近两年的高考就可以看出，高考把基础知识放在了第一位，高考不是比较谁做得快，而是比谁做得好。在复习时就要养成认真、准确、规范的习惯，减少失误，为自己的高考增分。有的同学漠视自己作业和考试中出现的错误，将他们简单地归结为粗心大意。这是很严重的错误想法，多数错误都有其必然性，一定要究根问底，找出真正的原因，及时改正，并记住这样的教训。 很多同学感觉数学回归课本这一口号比较空洞，具体到复习中，就要将课本上的公式、定理、基本方法熟练运用，清楚课本从前到后的知识结构，将整个知识体系框架化、网络化。能提炼解题所用知识点，并说出其出处。经常将使用最多的知识点总结起来，研究重点知识所在章节，并了解各章节在课本中的地位和作用。注意所做题目使用知识点覆盖范围的变化，有意识地思考、研究这些知识点在课本中所处的地位和相互之间的联系。注意到老师选题的综合性在不断地加强。 一轮复习应该做到全面、细致，尤其不能猜题、押宝。 应该踏踏实实、认认真真做好复习应考工作。千万不要以为“高考以能力立意”，就是要去钻难题、偏题、怪题。这里的能力是指：思维能力，对现实生活的观察分析力，创造性的想像能力，探究性实验动手能力，理解运用实际问题的能力，分析和解决问题的探究创新能力，处理、运用信息的能力，新材料、新情景、新问题应变理解能力，其重点是概念观点形成和规律的认识过程，它往往蕴藏在最简单、最基础的题目之中。一味钻研综合题、难题，知识的熟练程度达不到，会影响能力的提高。 名师指点2008高考数学复习 更新时间：2007-10-06??来源：钱江晚报　点击次数： 708 今日名师：杭州学军中学 蒋国红 2007年，教育部考试中心及自主命题的省(市)命制高考数学试卷已达19套，纵观各地考卷，研读各道试题，感受到套套试卷倾心构思各有千秋，众多试题能力立意多亮点，真可谓“重点突出，焦点集中，亮点璀灿”。2007浙江考卷高考数学卷也不例外，在去年的基础上稳中求新、新中求实,具有重点内容重点考查，新增加内容比例逐渐加大，多题把关等特色。 针对高考的特点，结合我校多年备考经验，下面我就2008届高三数学复习谈一些体会。高三这整年，我们总复习的指导思想是：以夯实主干知识为原点,以熟练思想方法为支点,以提升综合能力为终点。 主要任务是：把整个高中的知识网络化、系统化，把所学的知识连成线，铺成面，织成网，疏理出知识结构，使之有机地结合在一起.在理解的基础上，能够综合各部分的内容，进一步提高数学能力。 高考命题，不会过分追求知识覆盖率 为完成上述任务，我们采取了以下策略： 1.吃透大纲，把握复习方向 (1)全面复习，突出重点内容 2008年高考，能力立意，考察数学思想，倡导理性思维的基本指导思想不会改变，高考命题不会过分追求知识的覆盖率，所以教学时应做到既要紧扣新大纲，抓好三基，全面复习，又要突出高中数学的重点内容和主干知识。高中数学主干内容有：函数和导数、数列、极限与数学归纳法、三角函数、立体几何、解析几何、不等式排列、组合与概率和概率与统计等。 (2)新旧对比,加强整合力度 随着课程改革的不断深入，高考对教材新添内容的考察难度成逐渐加大趋势，例如向量、导数已由以前在决解问题的辅助地位上升为分析问题和解决问题不可缺少的工具.高考倡导 “在知识网络的交汇点设计试题”，复习应该特别关注新增内容与传统内容的“交汇点”,重视其形成，理清其脉络，分析其内涵、外延和交汇特点。 克服弱点，确保颗粒归仓 2.求精务实，提高课堂效益 (1) 回归课本，抓好基础落实 系统地掌握每一章节的概念、性质、法则、公式、定理、公理及典