义务教育课程标准试验教科书化学九年级上册.pptVIP

课 题 3 离 子（第2课时） 当钠原子和氯原子在发生化学反应时，它们是如何得失电子的？氯化钠又是怎样形成的？ （1）搜集交流： 日常生活中由分子和离子构成的物质各三种; （2）发散思维： 以“我是一个小小的离子”为题目写一篇科幻小文章。 * * 义务教育课程标准实验教科书 化学 九年级 上册 原子结构与元素性质的关系 得失电子趋势 稀有气体元素 非金属元素 金属元素 化学性质 最外层电子数 元素分类 一般少于4个 易失去电子 一般多于4个 易得到电子 等于8个 （氦为2个） 难于得失电子（为稳定结构） 元素的化学性质，与最外层电子数有着密切的关系。 易发生 化学反应 不易发生化学反应 （?一）知识回顾、情境引入 第四单元课题3 离子 全班自然分为三个小组，限时2分钟讨论交流。 8 1 2 +11 Na 2 +17 8 Cl 7 第四单元课题3 离子 （?一）知识回顾、情境引入 8 1 2 +11 Na 2 +17 8 Cl 7 （?一）知识回顾、情境引入 第四单元课题3 离子 失去1个电子 得到1个电子 8 2 +11 +17 8 2 8 8 2 +11 Na +17 8 2 Cl 1 7 e 思考： 钠原子和氯原子得失电子后带电荷吗？ 钠离子 氯离子 定义：离子——带电荷的原子(或原子团)。 带 电荷 带 电荷 （二）引导观察，启发探究 第四单元课题3 离子 失去1个电子 得到1个电子 8 2 +11 +17 8 2 8 8 2 +11 Na +17 8 2 Cl 1 7 e 带一个单位正电荷 带一个单位负电荷 钠离子 氯离子 钠离子、氯离子分别带什么电荷？ 我们发现： 钠离子带正电荷； 氯离子带负电荷。 带正电荷的离子叫阳离子； 带负电荷的离子叫阴离子。 （二）引导观察，启发探究 第四单元课题3 离子 失去1个电子 得到1个电子 8 2 +11 +17 8 2 8 8 2 +11 Na +17 8 2 Cl 1 7 e 带一个单位正电荷 带一个单位负电荷 钠离子 氯离子 钠原子用Na表示 氯原子用Cl表示 ? 钠离子、氯离子又怎样表示？ Na+ Cl－ （二）引导观察，启发探究 第四单元课题3 离子 Mg2+ Cl－ 镁离子 氯离子 离子用离子符号表示： 在元素符号的右上角标出离子所带的电荷的多少及电荷的正负，当离子所带电荷数为1时，1常省略不写。 离子符号的意义： Cl－表示氯离子带1个单位的负电荷 ； Mg2+表示镁离子带2个单位的正电荷 。 （二）引导观察，启发探究 第四单元课题3 离子 失去1个电子 得到1个电子 8 2 +11 +17 8 2 8 8 2 +11 Na +17 8 2 Cl 1 7 e 带一个单位正电荷 带一个单位负电荷 Na＋ Cl- Na+ Cl－ NaCl 阴、阳离子由于静电作用而形成不带电性的化合物。 带异种 电荷的两种 微粒之间会 产生什么作 用力？ 离子也是构成物质的一种微粒。 （二）引导观察，启发探究 第四单元课题3 离子 阴离子 阳离子 联 系 区 别 （ ） （ ） 阳离子 原子 阴离子 （ ） （ ） 相互转化关系 离子符号表示如： 离子符号表示如： 元素符号表示 如： 表示方法 电 性 质子数 --- 核外 电子数 质子数 --- 核外 电子数 质子数 --- 核外 电子数 结 构 离 子 原 子 微粒种类 = 不显电性 显正电性 显负电性 Na Mg Cl O Na+ Mg2+ Cl- O2- 得电子 得电子 失电子 失电子 （三）联想反思、形成体系 第四单元课题3 离子 原 子 单质 化合物 元素 同种元素组成 不同种元素组成 具有相同核