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第三章 态度：评价现实世界 本章目录 一、态度是如何发生的 1、社会学习 2、遗传 3、态度的功能 二、态度与行为的关系 1、态度何时影响行为 2、态度如何影响行为 3、行为何时影响态度 4 、行为为何会影响态度 5、《正能量》的理论解析 一、态度是如何发生的 吸烟是从哥伦布发现新大陆之后，至今有几百年 历史。吸烟的危害，不仅仅危害人体健康，还会对 社会产生不良的影响。人活着就要呼吸，呼出体内 的二氧化碳，吸入空气中的氧气，进行新陈代谢， 以维持正常的生命活动，不吸烟的人，每天都能吸 入大量的新鲜空气，而经常吸烟的人，却享受不着 大自然的恩惠，吸入的不是新鲜空气，而是被烟雾 污染的有毒气体。 烟叶里含有毒质烟碱，也叫尼古丁。1克重的烟碱 能毒死300只兔或500只老鼠。如果给人注射50毫 克烟碱，就会致死。 吸烟对呼吸道危害最大，很容易引起喉头炎、气 管炎，肺气肿等咳嗽病。吸烟的时候烟从口入，经 过喉咙、气管、支气管、进入血液里。 吸烟会让男性丢失Y染色体 增加患癌风险。 态 度： 个体对事情的反应方式，可以是积极的和消极的； 绝大多数社会心理学家都同意，态度的构成包括下 列三种成份： 认知 态度的认知成份 态度的情感成份 态度 态度的行为成份 情感 行为 态度的认知成份 关于态度对象的知识、观念、意象或概念，以及在此基 础上形成起来的具有倾向性的思维方式。 态度的认知成份具有一定的组织性： “头脑中的既定模 式”——刻板印象。 态度的认知成份区别于一般的事实认知，通常具有主观 偏见的性质。 态度的情感成份 人对态度对象的体验具有情感色彩  接纳/拒绝；喜爱/厌恶；敬重/轻视 态度反应不是单纯的情感反应，而是兼具认知与情感因 素的综合反应。 大多数社会心理学家根据情感或评价来定义态度。 态度的行为成份 行为方向——做什么？ 行为方式——怎么做？ 一、态度是如何发生的 [美]凯尔曼（Kellman）的三阶段论，1958 1 服从（依从、顺从）—— 改变态度反应或表面 行为，实为印象管理策略。 2 认同—— 自愿；已有情感因素的改变，开始涉 及态度的认知因素。 3 内化——不再依赖外部的压力及他人的关系。 已成为一种独立的态度。 长期的服从和认同也会导致态度的改变。 1、社会学习：从他人身上习得态度 社会学习论认为态度是通过学习获得的。 两种强化：正与负 对青少年而言，同伴赞许（强化）的作用比父母反对的作 用要大得多。 模仿学习：初级学习形式 从态度的外部特征（言谈、举止）过渡到态度的内涵 （思想、情感、价值观念、人格等）。 鉴别学习： 掌握了社会规范，形成自己的评价系统之后。 E.Midlarsky,J.H.Bryan P.Brickman,1973，实验