民族区域自治制度的建立和完善.pptVIP

* * * * * * * 常州市第三中学 张英 现代中国的政治建设 新中国的民主政治建设（初步建立阶段） 文革对民主法制的践踏（曲折阶段） 新时期民主政治的发展（发展完善阶段） 新中国的民主政治建设 背景 内容 政治协商会议召开(背景、主要内容) 中央人民政府第一次全体会议和开国大典 人民代表大会制度的创立 民族区域自治制度的建立与完善 中共领导的多党合作和政治协商制度 （一、二、三届人大的内容及意义） （建立的必然性和作用、政协的职能、民主党派参政的基本任务、56年统战方针） （建立的背景、过程和意义；5个省级自治区） 第一课 教学目标 1、概述中华人民共和国成立的史实；阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。 2、运用课本学思之窗、资料回放、历史纵横或者课外资料，使学生掌握史论结合、论从史出的历史唯物主义基本分析方法。 3、由新中国民主政治建立的过程认识到事物发展的曲折性，用发展的眼光看待成长中事物，培养学生的历史使命感和责任感。 重难点探讨 1、新政协召开的条件和主要内容；新中国建立的历史意义。 2、人民代表大会制度的含义以及优越性。 3、中共领导的多党合作和政治协商制度的基本内容；机构；优越性。 4、民族区域自治制度的含义；实行的条件；优越性；建立与完善的过程。 新旧教材比较 1、建国后至今民主政治建设明确划分为三个阶段。 2、人民政协的召开和新中国的诞生为民主政治的建立发展创造了条件。 3、三大制度是如何建立起来的？中国民主政治与西方资本主义制度相比有何有什么优越性？ 案例设计 1、导入：就美国、英国的国名引导学生关注当今社会的国体、政体问题，进而请同学们考虑新中国的国体、政体是怎样的？ 2、人民政协召开和新中国建立：①结合解放战争后期的情况讨论新中国成立具备了哪些条件？②指导学生阅读课本提供的黄炎培的比喻并结合我国国徽的构成（五颗五角星、天安门、齿轮、谷穗）进而分析一下新中国的国家性质，从中也可感受到民主人士对新中国的感情。由学生认真分析教材新政协的主要内容，并考虑新政协的职能。③播《开国大典》的录象片或电影片段；④新中国建立对中国、世界产生的影响进行分析概括总结。 3、人民代表大会制度的建立：①结合课本提供的中国共产党在抗日战争、解放战争时期的历史资料，说明人民代表大会制度的建立是中国人民在长期革命斗争中产生和建立起来的；②指导学生阅读56年宪法的内容，使学生了解我国的国家性质、根本政治制度等；③讨论人民代表大会制度与资本主义国家实行的议会制度相比有哪些优势？ 4、人民代表大会制度的建立：①结合课本提供的中国共产党在抗日战争、解放战争时期的历史资料，说明人民代表大会制度的建立是中国人民在长期革命斗争中产生和建立起来的；②指导学生阅读56年宪法的内容，使学生了解我国的国家性质、根本政治制度等；③讨论人民代表大会制度与资本主义国家实行的议会制度相比有哪些优势？ 5、 5、民族区域自治制度的建立和完善：①探讨中国自古以来少数民族比较落后的主要原因；②利用课本提供的毛泽东、邓小平、江泽民的讲话，说明中国自古以来就是一个统一的多民族国家；③可以请少数民族同学介绍该制度的建立和完善情况以及自己家乡的变化；（也可上网查找一些相关资料）④结合政治课本的内容分析民族区域自治制度的优越性； 民主政治建设的曲折发展 第二课 文革对民主法制的践踏 文革发动的背景 民主法制破坏的表现 新时期民主政治的发展 法律制度的逐步健全 （1982年宪法；各项法律的制定与法律体系的形成；依法治国基本方略的确立与实施） 民主制度的建设与完善 （人民代表大会制度的完善；民族区域自治制度的发展；中共领导的多党合作和政治协商制度的完善；基层民主制度建设的加强） 教学目标 1、了解“文革”对民主法制的践踏，说明民主法制建设的必要性和艰巨性。 2、列举中共十一届三中全会以来我国民主与法制建设的主要成就，认识依法治国方略的重要意义。 3、运用调查、访问、交流等形式，加深对教材内容的理解，培养观察、思考、探究问题的能力。 4、引导学生树立自觉维护民主法制，遵守法律，运用法律维护自身权益的意识，促进学生公民意识的养成与提高。 重难点探讨 3、新时期中国民主制度与建国初相比是如何建设与完善的？ 1、“文革”对民主法制的践踏说明了当今依法治国的重要性。 2、新时期中国在立法方面有何成就？ 4、依法治国的含义；本质核心；根本目的；六条要求以及重要性。 新旧教材比较 1、讲述“文革”时侧重于对民主法制的破坏。 2、