《乘法解决问题》课件.pptVIP

西师大版三年级数学下册 教学目标 1.在现实的问题情景中，探索综合运用乘、加解决问题的策略，并能运用数学语言进行表述和交流。 2.经历自主探索解决问题的过程，学习从问题入手、分析解决问题和通过移动变换解决问题的策略。 3.在解决问题的过程中感受数学的价值，获得成功的体验。  本课总结 会用所学的加法、乘法知识解决实际问题。 * * 解决春游中的数学问题 例 例 参加春游的同学有多少人？ 例 参加春游的同学有多少人？ 你是怎样想的，快给大家说一说： 例 参加春游的同学有多少人？ 你是怎样想的，快给大家说一说： (1)一共坐满了几辆车？ 例 参加春游的同学有多少人？ 你是怎样想的，快给大家说一说： (1)一共坐满了几辆车？ 7＋5＝12(辆) 例 参加春游的同学有多少人？ 你是怎样想的，快给大家说一说： (1)一共坐满了几辆车？ 7＋5＝12(辆) (2)车上一共有多少人？ 例 参加春游的同学有多少人？ 你是怎样想的，快给大家说一说： (1)一共坐满了几辆车？ 7＋5＝12(辆) (2)车上一共有多少人？ 45×12＝540(人) 例 参加春游的同学有多少人？ 你是怎样想的，快给大家说一说： (1)一共坐满了几辆车？ 7＋5＝12(辆) (2)车上一共有多少人？ 45×12＝540(人) (3)参加春游的同学有多少人？ 例 参加春游的同学有多少人？ 你是怎样想的，快给大家说一说： (1)一共坐满了几辆车？ 7＋5＝12(辆) (2)车上一共有多少人？ 45×12＝540(人) (3)参加春游的同学有多少人？ 540＋32＝572(人) 例 参加春游的同学有多少人？ 你是怎样想的，快给大家说一说： (1)一共坐满了几辆车？ 7＋5＝12(辆) (2)车上一共有多少人？ 45×12＝540(人) (3)参加春游的同学有多少人？ 540＋32＝572(人) 你还有其它的方法吗?