由服务社会向引领社会转变——学习型社会大学服务职能的新趋向.pdfVIP

第3期[总第80期] 教育与现代化 NO．3 2006年 9月 education and modernization Sep．，2006 文章编号：1007—3051(2006)03—0032—06 由服务社会向引领社会转变 学习型社会大学服务职能的新趋向 刘 理 (湖南理工学院．湖南岳阳 414006) 摘 要：学习型社会的来临，必然引起大学社会服务职能的新变化。大学不应一味迎合社 会，被动适应社会。大学不仅仅以走进社会的“中心”为满足，而应走在社会的“前头”，引 导人们超越时代和社会的局限，走上人与社会可持续发展的坦途。 关键词：学习型社会；大学；服务；引领 中图分类号：G642．4 文献标识码：A A Transit／on from Service to Leadership 一 一 A University’S New Role as the Leader of Society (Hunan Institute of Technology，Yueyang，Hunan 414006) Abstract：A Learning society will make it necessary to change the university’S role．A uni— versity must not become complacent in the middle of society，but take a leadership role by guiding people in their efforts to surmount various limitations and achieve sustainable hu— man and social development． Key words：learning society university；service；leadership 大学，作为现代社会最重要的“人为事物” 站”和“轴心机构”的现代大学，其自身的演变 之～，总是随着社会的变化与发展而不断演 也是社会进步的一个重要方面。大学在为适 进，通过这种演进以适应社会之需，回答社会 应并促进社会发展的演变中，最根本的是其职 挑战；另一方面，被誉为人类社会发展的“动力 能的变化与发展。纵观大学发展史，每一次由 收稿日期：2OO6一O8一O5 作者简介：刘理(1966一)，男，湖南汩罗人，湖南理工学院副教授，评建办副主任，华中师大教科院博士生． 刘 理 ·由服务社会向引领社会转变 ·33· 社会变革而引发的大学改革总是首先表现为 型社会的来临，预示着大学新时代的到来。学 大学职能的变化。今天，建设学习型社会正成 习型社会作为崭新的社会形态，对大学的职能 为许多发达国家社会管理的基本理念，并已成 尤其是社会服务职能提出了新的要求：即由服 为我国全面建设小康社会的重要目标。学习 务社会向引领社会的转变。 一 、 学习型社会：大学面临的新环境 2002年 11月，中共党的十六大报告把 自觉地学习。 “形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进 学习型社会是赫钦斯运用其永恒主义教 人的全面发展”作为我国全面建设小康社会的 育思想和教育睿智对人类社会未来的一次“伟 目标之一，为新世纪中国前二十年的发展指出 大的探险”。他倡导学习型社会的基本出发点 了前进的道路。自此，学习型社会作为一个高 是着眼于对人、对人性以及对“人生真正的价 立意的社会发展新理念而引起社会各界的广 值”的培养和实现，他认为，短视的出于功利目 泛关注与高度重视。