《七奇异的克隆牛——小数加减法》教案.docVIP

《七奇异的克隆牛——小数加减法》教案 第一课时 教学目标 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减法。 2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。 3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌动长大后也要为国争光的豪情，提高学习的主动性和自觉性。 教学重难点 教学重点：用竖式计算小数加减法 教学难点：理解小数点对齐的算理 教学过程 一、情景引入 师：同学们，你们还记得吗？ 整数的加减法是怎样计算的？让我们用一道习题回顾一下。 （呈现多媒体，学生自主完成习题并总结计算算理） 师：同学们你们可真棒，那么今天我们学习小数的加减法（引出课题并板书） 二、例题讲解 师：“壮壮”出生时的胸围是多少？ 板书：0.77＋0.03＝ 师：根据咱们总结的整数加减法的算理，想一想这个式子怎么计算呢？ （让学生大胆的去尝试，小组讨论，并列出竖式） 师：你们发现小数加减法计算时需要注意什么？ 生1：注意数位对齐 生2：注意小数点要对齐 生3：…… 老师小结：小数点要对齐，得数的小数点也要对齐。 师：“壮壮”出生时的体长比“健健”长多少？ （让学生自主解决，并再回忆需要注意什么？） 完成后学生给予总结，完成小数加减法的时候需要注意什么？ 三、 第二课时 教学目标 1、让学生掌握三个小数加、减混合运算的计算方法，并能正确进行计算。