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- 2017-10-25 发布于河南
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例1_分数的加、减混合运算
项目 体育 艺术 科技 歌剧 器乐 占全年级总人数的几分之几 （ ） 下表是五年级同学参加“才艺展示周”活动的情况。 （1）参加才艺项目展示的人数比参加体育项目的人数多占全年级总人数的几分之几？ 这是分数加、减法的混合运算，可以怎样计算？ 我这样计算。 还可以这样计算。 （2）参加科技项目展示的人数占全年级总人数的几分之几？ 这是分数加、减法的混合运算顺序，和整数加、减法混合运算的运算顺序相同。
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