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　　简谈12年竞赛品评葡萄酒论文 简谈12年竞赛品评葡萄酒论文导读： 2012高教社杯全国大学生数学建模竞赛 承 诺 书 我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则. 我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括、电子邮 件、X上咨询等）与队外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。 我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其它 公开的数据（包括X上查到的数据），必须按照规定的简谈12年竞赛品评葡萄酒论文(2)导读：表3：方差分析差异源SSdfMSFP-valueFcrit组间50.2769495.5863263.6951440.0002231.915995组内393511802总计443.3454269表4：第一组白葡萄酒单因素方差分析表SUMMARY组观测数求和平均方差列128269.749.6335711.246676列228199.997.14252.556871列328297.55 nx：样本x中所含样本数； ny：样本y中所含样本数； x：理化指标平均值； y:因变量； ?i：随机误差； ?j：回归系数。 四、模型的建立与求解 1.1模型一的建立： 因为两组品尝评分表的分数总体多数在8.3左右，高分和低分都不占多数， 所以样本可以看作是来自正太或近似正太总体。 对于问题1用T检验来判定两组评价结果有无显著性差异，T检验就是用于 小样本，总体标准差δ未知的正态分布数据，适用于小样本的两个平均值差异程 度的检验方法。它是用T分布理论来推断差异发生的概率，从而判断两组平均数 的差异是否显著，建立模型： 3 T? SMARY 组 观测数 求和 平均 方差 列 7 233.84 8.660741 0.888146 列 2 27 256.26 9.49111.057418 列 3 27 250.12 9.263704 3.066817 列 4 27 221.28 8.195556 0.719518 列 5 27 251.11 9.30037 2.434211 列 6 27 246.73 9.138148 1.949023 列 7 27 240.86 8.920741 1.158715 列 8 27 245.97 9.11 1.726731 列 9 27 265.49 9.832963 0.703329 列 10 27 252.73 9.36037 0.414111 表3：方差分析 差异源 SS df MS F P-value F crit 组间 50.27694 9 5.586326 3.695144 0.000223 1.915995 组内 393.0685 260 1.511802 总计 443.3454 269 表4：第一组白葡萄酒单因素方差分析表SUMMARY 组 观测数 求和 平均 方差 列 8 269.74 9.633571 1.246676 列 2 28 199.99 7.1425 2.556871 列 3 28 297.55 10.62679 1.695926 列 4 28 227.86 8.137857 1.698254 列 5 28 270.71 9.668214 2.162963 列 6 28 255.74 9.13357.36492 列 7 28 282.13 10.07607 1.964803 列 8 28 249.76 8.92 1.418837 列 9 28 280.42 10.015 1.474996 列 10 28 289.24 10.33 2.317393 表5：方差分析 差异源 SS df MS F P-value F crit 组间 288.7466 9 32.08295 16.97363 3.97E-22 1.914648 组内 510.3443 270 1.890164 4 总计 表6：第二组红葡萄酒单因素方差分析表SUMMARY 组 观测数 求和 平均 方差 列 7 240.59 8.910741 0.522338 列 2 27 234.46 8.683704 0.506717 列 3 27 258.29 9.566296 0.619863 列 4 27 221.62 8.208148 1.260408 列 5 27 214.39 7.94037 0.785565 列 6 27 237.85 8.809259 0.396915 列 7 27 235.3 8.714815 0.799341 列 8 27 240.73 8.915926 0.7397