试析初中语文教学论文.docVIP

　　试析初中语文教学论文 试析初中语文教学论文_导读：材、教参的熟悉，可以说倒背如流，教学设计详尽无比，具体到每一分钟该做什么都已经预设好，教学内容呈现顺序和各个教学环节的安排上都有明确的规定。课堂就是按部就班的开展教学。这种刚性的教学设计 浅谈语文教学中如何使课堂具有生成性提要：在新课程理念下，语文课堂必须是具有生成性资源的课堂，要想让课堂具有生成 性， 就要从三个方面来做好。 首先是认真备好课， 在备课中应关注学生的个性和生活的环境， 课前预设为生成留下余地。 其次是要让课堂具有生成性， 就要让课堂成为一个学生敢发问的 课堂， 通过学生的问题了促使课堂具有生成性资源。 再就是教师在课堂上要有 平等的作 风，才能促使课堂具有生成性。 关键词：语文课堂 生成性 教师 学生 语文课堂最应是灵动的，是活力四射的。 要具有生成性，是一种动态的、多样的课堂教 学。 师生共同在课堂品味母语的优美， 体悟民族文化的精髓。 老师 昂扬， 学生精神饱满， 在这样的课堂上我们没有一刻不在交流， 在交流中完成我们的学习， 这样的课堂活泼又充满 生机。 这就要求教师不仅要关注学生学习的结果，更要注重过程，在教学中要体现新课程理 念，在课前的预设中要考虑到知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度；在教 学过程中要注意到不断的生成新的教学资源， 让课堂更具活力。 生成性的课