1海洋—21世纪的希望.docVIP

教学课题 13．海洋——21世纪的希望 课型 新授 本课题课时数：2 本教时为第 1 教时 备课日期 3月 24日 教学目标： 1.学会5个生字，理解由生字组成的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.初读课文，初知课文大意。 教学重点、难点： 能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学方法与手段：多媒体课件 教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图 一、导入新课，激发兴趣： 　　1.同学们，你看到过大海吗？海洋在你的心目中是什么样子的？ 　　（1）海洋很广阔。 　　（2）海洋上有时候风平浪静，有时候波涛汹涌。 　　（3）海洋有丰富的物产和矿产。 　　（4）海洋上一旦发起风暴非常可怕，它可以掀翻船只，引起海难。 　　…… 　　在学生交流后根据学生的回答进行充满深情的小结，如： 　　2.是呀！大海神秘莫测，有时她是那么平静、安详，有时她是那么汹涌、可憎。她给人们带来无尽的欢乐，也给人类带来无限的痛苦。对于大海的功过评述，可谓喜忧参半，莫衷一是。可是，金涛先生却坚定而乐观地认为，海洋是21世纪的希望（板书课题），他为什么会这样说呢？　　　2、板书课题，读题： 　　　　　13 海洋——21世纪的希望 3、质疑：为什么说海洋是人类“21世纪的希望”？ 　二、初读课文： 　1、生自读课文 　　要求：读通顺、读正确，