试析工程哲学视角下对高考教育制度改革的.docVIP

　　试析工程哲学视角下对高考教育制度改革的 工程哲学视角下对高考教育制度改革的论文导读：本论文是一篇关于工程哲学视角下对高考教育制度改革的的优秀论文范文,对正在写有关于高考论文的写有一定的参考和指导作用,提倡素质教育，高考应有利于中学实施素质教育，但是现今的高考制度确实还存在有许多理由，如现行的高考制度是一个“大一统”的考试制度，不管学校的层次，全国一套题，题目偏死，大学和应考考生没有选择科目的自由等等。在这种背景下，我们推出了“3＋X”、X上录取等措施，但还没有达到预期的效果，还需要进一步深化改革。　　　　三、 摘要：工程活动是人类的基本活动，汇聚了其它各种活动的基本特点。高考作为我国社会生活中较有影响力的活动之一，日益暴露出它在许多方面的局限性。本文以马克思主义哲学对社会工程的指导为原则，从高考工程活动的恢复决策阶段，操作实施阶段及应用阶段三个方面去分析高考工程改革的必要性，提出只有站在工程高度，通过继承与创新，才能避开工程改革决策的失误。 　　关键词：工程活动；工程哲学；视角；高考教育制度 　　中图号：G420 　　文献标识码：A 　　：9451(2008)02-158-05 　　 　　在现代社会，工程的数量越来越多，规模越来越大，程度越来越复杂，工程与工程、工程与自然、工程与经济社会之间以及工程自身内部都有许多极其复杂的关系，需要进行多学科的研究，特别需要从宏观层面，以哲学