2017年小学毕业复习经验交流.docVIP

小学积累与运用复习之策略 各位领导、各位老师： 下午好！ 今天能在这里和大家一起交流小学语文毕业复习的一些方法，我一方面感到很荣幸有这个学习的机会，另一方面也感到很愧疚，恐怕耽误了老师们宝贵的时间。近年来，我从毕业班的工作中深深地体会到，语文的毕业归类复习固然重要，但关键还在于平时的日积月累。只要学生基础好，具备了所要求掌握的基本知识、基本能力，养成了好的习惯，复习就容易得多，也会收到好的效果。像我班的学生基础太差，背的账太多，补基础都来不及，怎么复习都可能效果不佳。就看能否猜透出题老师的心思，为应试作一些准备，碰碰运气怎么样。下面，我就语文复习中的字、词、句部分提一些粗浅的看法： 一、汉语拼音 （一）.知识要点：（1）熟练掌握23个声母、24个韵母、16个整体认读音节（特别是在汉语拼音句群里能辨认出整体认读音节来）。能正确地拼读、拼写音节；（2）掌握音调（四声）。（3）掌握一般拼写规则：ü与j、q、x相拼，两点要省去。（4）能判断轻声词语。比如称谓词：“爸爸、妈妈”中，第二个音节发轻声。必读轻声，如：助词“的、地、得、着、了、过”都读轻声。（5）词要连写：正确地运用隔音符号，以“a、o、e”开头的的零声母元音节，由于前面没有“y、w”等字母，音节界限发生混淆就用隔音符号（＇）把容易误读的地方隔开；还有大写字母的用