《角的度量与角的换算》课件1.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * 角的度量与角的换算 本节课主要学习：角的度量；角的度量单位（度、 分、秒）及换算、运算. 角的度量在日常生活中经常要用到，度量离不开度量单位和工具．通过本节课的学习为后面继续探究角的知识：角的和差、角平分线等做好准备． 学习目标： 1. 了解角度制，通过与时间单位相类比，理解和掌握角的度分秒及其换算. 2. 通过回忆量角器的使用方法，得到用量角器作一个角等于已知角的方法，进而从数的角度认识角. 3. 通过探究度分秒之间的换算及简单运算，了解类比的方法，提高解决问题的能力，培养认真细致的学习态度. 4. 通过分组讨论解决问题，培养合作交流的意识. 学习重点： 角的度量单位及其换算. 本课件以PPT的形式呈现，直观地展示了量角器的使用方法，使学生印象深刻. 1．如图，点O是直线AB上任意一点，OC、OD、OE是三条射线，图中共有几个小于平角的角？ 复习引入 9个 2.如果把钟表的时针在任一时刻所在的位置作为起始位置，那么时针旋转出一个平角及一个周角，至少各需要多长时间？ 6小时，12小时 平角和周角各是多少度？ 你知道1度的角是怎么来的吗？ 复习引入 把一个周角360等分，每一份就是1度的角，记做1o.除了“度”之外，还有其它的度量单位吗？ 1o的60分之一为1分，记作1′，即1o＝60′ 1′的60分之一为1秒，记作1″，即1′＝60″ 角的度、分、秒是60进制的，这和计量时间的时、分、秒是一样的. 1. 1小时= 分， 1分= 秒. 2. 3.3小时= 小时 分， 2小时30分= 小时. 3. 1o= ′，1′= ″. 4. 0.75o= ′= ″， 34.37o= o ′ ″. 5. 1800″= o，39o36′= o. 60 60 3 18 2.5 60 60 45 34 22 12 0.5 39.6 2700 例1 计算： （1）把8.32o换算成度、分、秒； 解：（1） ∵60′×0.32 ＝19.2″， 60″×0.2 ＝12″， ∴ 8.32o ＝8 o19 ′ 12″. （2）把26o48′换算成度. 解：（2） ∵48′＝ ， ∴ 26o48′ ＝26.8o. 例2 计算： （1）15o30′46″＋38o45′25 ″ ； 解：（1） 15o30′46″＋38o45′25 ″ ＝ 53o75′71 ″ ＝ 53o76′11 ″ ＝ 54o16′11 ″； （2）100o－60o52′10 ″ ； 解：（2） 100o－60o52′10 ″ ＝ 99o59′60 ″ －60o52′10 ″ ＝ 39o7′50 ″； （3）20o30′40 ″ ×2； 解：（3） 20o30′40 ″ ×2 ＝ 40o60′80 ″ ＝ 41o1′20 ″； （4）125o÷4. 解：（4） 125o÷4 ＝31.25o ∵60′×0.25 ＝15′ ∴125o÷4 ＝31.25o. 1. 25o12′和25.12o相等？ 如果不相等，哪个大？ 2. 试试解决下面的问题： （1）23o31′25″＋42o27′56″ （2）42o31′56″－23o37′25″ （3）23o31′25″×3 如图，已知∠AOB，用量角器量出它的度数. A O B 1.对中——角的顶点对量角器的中心； 3.读数——读出角的另一边所对的度数. 2.重合——角的一边与量角器的零线重合； 用量角器度量角的方法: A O B 如图，已知∠AOB，画∠EOF = ∠AOB， 你有什么方法？ 先量，再画. 例3 将2.36o换算成度、分、秒. 利用科学计算器进行角的换算快捷、准确. 解： 具体操作 结果 A型计算器 2.36 6 2o21′36″ B型计算器 2.36