语文学科正高级教师职务评聘标准-上海松江二中.docVIP

正高级教师语文学科专业要求 1、挚爱祖国的语言文学、深刻认识语言文学是中华文化之根，对语言文字的渊源、发展有清晰了解与深刻认识。对各个阶段的主要代表作品有全面而深入的把握。 2、对语文学科的性质、任务有科学、通透的理解和把握，在教材把握和教学实施中能坚持人文性与工具性的有机统一，并进行创造性的有效落实。 3、始终保持昂扬的教学热情与良好的阅读习惯。广泛阅读古今中外重要的文史哲作品，注重阅读有代表性的科学读物，开拓视野，提升专业境界与人文科学素养。 4、坚持语文学科育人的独特功能和重要价值，能充分运用语言文字的魅力进行阅读与写作教学，卓有成效地提升学生的语文素养。有独到的教学风格，精湛的教学能力，对学生能产生较高的吸引力与感染力，促进学生健康发展。 5、具有主持语文教育教学科研（实验）项目的能力，主持（或排名前三）过省部级及以上相关课题或重大教育科研（实验）项目，取得创造性成果，并在同行中获得广泛认可和推广。 正高级教师数学学科专业要求 1、对初等数学知识背景与发展有正确系统的认识，并对初等数学知识体系与学生认知体系的关系有独到的见解 2、对所教学科的课标及教材教法有系统认识和通透把握。 3、对数学发展与其他知识体系的发展关系有深刻认识，并能创造性地融入到教育教学的实践活动中。 4、能充分揭示数学知识发生、发展的过程，体现数学学科的理性思维，创造性地体现数学学科的育人价值。 5、具