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架起人生的骨架 扬起人生的风帆 湖南科技大学商学院 11级财务管理3班 王玲俐 目 录 自我剖析……………………………………….... 1 客观条件分析 ……………………………………2 阶段目标制定 ………………………………….... 3 个人核心竞争力…..………………………….…… 7 发展定向 ..…………………………………....… 7 树立全球化观念……..………………….…………8 终极目标 .……………………………………..…. 9 360度评估反馈 …………..………..……..………9 修正与调整……..…………………….…………. 10 敲开成功门的敲门砖……………….…………….10 个人资料 姓名：王玲俐 性别：女 民族：汉 目前就读学校：湖南科技大学 学院：商学院 专业：财务管理 联系方式 自我解剖 兴 趣 阅读、画画、书法、下棋、打羽毛球、乒乓球、实验 梦 想 进麻省理工深造（对科技感兴趣） 人 脉 交际圈不大、需要多结交优秀的人 综合能力 对陌生的是有强烈的好奇心、永不言弃、化陌生为熟悉、化难为易 技 术 目前没有专业技术 潜 力 在科技创新和科技研究方面 学习目的 为将来的事业打好基础、与时俱进、做科技领域的领军人 性 格 优点：实事求是、脚踏实地、生活条理化、宁静、细心 缺点：情绪倾向化、走极端、心胸狭隘、有点胆怯 学科优势 （具体学科为例）数学、物理、化学、生物 学科弱点 （具体学科为例）英语（听力）、背诵 最喜欢的事 阅读课外书籍、实验、看电影 平时关注 科技、时政、全国以及世界著名大学的动态、考研 常去的地方 图书馆、教室、寝室、 不喜欢去的地方 网吧、嘈杂声很大的地方 喜欢的地方 湖边、操场、图书馆、展览厅 身体状况 高中时患病（有复发的可能性）、现在良好 心理承受 能力 差（对个人荣誉看得很重：成绩、排名、老师的态度、他人的态度） 受到威胁的因素 害怕承担失败后的结果，不全力以赴，就有找借口的地方 客观条件分析 家庭经济条件 一般（纯年收入约3万） 家长希望 有份稳定的工作、（教师、医生、办公室、银行） 朋 友 男生从事电子科技方面；女生从事医科商务方面 社会需求 21世纪是科技经济时代，对于科技方面的研究人员是有求必应 时间限制 目前为19岁，在30-35岁一定要达成梦想 父母身体状况 一般（父亲46岁，母亲40岁），我为家里的独生女。 阶段性目标的制定 第一阶段（2011-09-03——2012-07-01） 学习方面 （知识） 专业知识稳打稳扎（课前预习、课堂提高、课后复习），超前完成英语学习课程，提前学完VFOX程序设计 广泛阅读课外书籍（古：儒家、道家、兵家 今：鲁迅、张爱玲、巴金、曾国藩、毛泽东、）科技（时间简史、科技文化史、十万个为什么）国外文学（人性的优、缺点，钢铁是怎样炼成的）成功学、心理学、哲学 专业技术：学会五笔、VFOX程序设计、视频制作、多媒体制作 生活方面 生活条理化（作息时间、娱乐和生活的平衡、锻炼、） 课余时间的丰富（多浏览图书馆，了解图书馆的藏书路径；下棋；画画；书法） 积极参加团体活动（班级、学院、学校），积累社会实践，每次活动过后写下日志 能力培养 独立思考能力、自我反省能力、自觉学习能力、自我自制能力、自我激励能力、学会学习，时间管理、情绪管理、培养创新意识、提高学习效率（帕累托原则） 宗旨 弥补过去的不足，发展未来的需要 以上就是我的大一的目标 第二阶段（2012-09-01---2013-07-01） 学习方面 考资格证书：大学英语四六级考试、国家计算机二级证 发展专业技能（考计算机四级证、大学英语八级） 定向阅读相关书籍（专业方面的）、深入研究、找准自己最有潜力的方向 准备考与专业有关的证书：会计从业资格证、律师证、财务管理分析师、注册会计师、法律证 生活方面 继续保持前一年的生活习惯，但是有加一条：泡图书馆成为家常便饭。对图书馆非常熟悉、南校图书馆也不例外，达到每一类书在哪个书架了如指掌的程度 能力培养 能够处理应急事件，具有进入岗位的所有素质 超越自我、超越极限，全力以赴、高效快速处理各种问题 以上就是我的大二的目标 （附：暑假是积累社会经验的最佳时机，但是也通常是转折点的发源地。所以立足点要稳，避免被同化。学习仍然是不可缺少的。“生命不息，学习不止”。） 第三阶段（2013-09-01---2014-07-01） 学习方面 准备考研之前，写下对大一、大二的总结。确定复习的方案。 咨询社会各方面的建议（老师、同学、已经经历过考研的学姐，学长、