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Unit 4 Sharing 教学案3 教学目标 知识与能力 知识内容 借助所给例句提供的语境，体验、理解以下核心动词和短语的含义，并通过合作、探究，使用词典等手段，归纳出其主要用法，并能在合适语境下恰当使用它们。 等级水平 (A)识记 (B)理解 (C)应用 (D)分析 (E)综合 (F)评价 能力目标 1)熟练本单元的单词。 过程与方法 熟悉单词 ---小组讨论 --- 小组归纳---巩固训练 情感态度与价值观 通过本单元学习，掌握本课核心短语： 教学技术设备 The multi-media (see a short movie about how to treat burn from ppt.) 教学环节 学习目标 1、学习的主要知识 Key words and expressions; Important sentences; Functions 2、需要掌握的方法 Skimming scanning methods 课题概述 本课核心词： Muddy, participate, relevant, otherwise, remote, weed, adjust 教学环节分析讲解 学生活动设计 muddy adj.多泥的，泥泞的;混浊的 It takes me only a few minutes to walk to school down a muddy track. 我只要沿着一条泥泞的小道步行几分钟就到学校了。(回归课本) 用法点拨 The road is muddy. Be careful. 道路泥泞。请当心。 The water in the glass is too muddy to drink. 杯子里的水太浑浊不能喝。 What have you been doing? You have muddied your clothes So much! 你在干什么?你衣服弄的这么脏! 归纳拓展 mud n.泥; 泥浆; 湿土 muddy water泥水 muddy shoes沾满污泥的鞋 a muddy stream浑浊的小河 a muddy color土色 a muddy voice重浊的声音 a muddy skin黑皮肤 muddy ideas糊涂思想 clay粘土(做陶器用) earth大地;土 soil土壤，耕地 佳句背诵 (1)The wheels stuck in the mud. (2)Some pots are made of clay. (3)My father told me to fill the hole with earth. (4)The farmers are preparing the soil for sowing. 2relevant adj.有关的，切题的 Sometimes I wonder how relevant chemistry is to these students. 有时我真想知道化学对于这些孩子究竟有多大用处。(回归课本) 用法点拨 Today in most universities，courses are relevant to society. 现如今，多数大学开设的课程与社会密切相关。 Any relevant information should be given to the police. 任何有关的情况都必须汇报给警方。 His nationality is not relevant to whether he is a good lawyer.他的国籍跟他是不是一个好律师不相关。 归纳拓展 be relevant to 和……有关 be irrelevant to sth. / sb. 与某物/人不相关 totally / completely / largely irrelevant 完全/绝对/基本上无关紧要 irrelevant remarks 不相关的言论 relevance n.关联，贴切，中肯 relevantly adv.有关地;切题地 irrelevant adj.无关的;不切题的 翻译句子 (1)How is that relevant to the discussion? 那与这次讨论有什么关系? (2)Color and sex are hardly relevant when appointing somebody to a job. 指派某人工作时，肤色和性别是无关紧要的。 3.remote adj.遥远的，偏僻的;冷淡的，疏远的;很少的，细微的 It was my first visit to a remote village. 这是我第一次到偏僻的村子里去。(回归课本)