2.3 平均值不等式选学 同步练习 2.docVIP

2.3 平均值不等式(选学) 同步练习 2 1. 已知a，b为正实数，2b＋ab＋a＝30，求函数y＝的最小值. 分析：这是一个二元函数的最值问题，通常有两个途径，一是通过消元，转化为一元函数问题，再用单调性或基本不等式求解，对本题来说，这种途径是可行的；二是直接用基本不等式，对本题来说，因已知条件中既有和的形式，又有积的形式，不能一步到位求出最值，考虑用基本不等式放缩后，再通过解不等式的途径进行。 法一：a＝， ab＝·b＝ 　　　由a＞0得，0＜b＜15 　　　令t＝b+1，1＜t＜16，ab＝＝－2（t＋）＋34∵t＋≥2＝8 　　　∴ ab≤18 ∴ y≥ 当且仅当t＝4，即b＝3，a＝6时，等号成立。 法二：由已知得：30－ab＝a＋2b∵ a＋2b≥2 　∴ 30－ab≥2 　　　令u＝　则u2＋2u－30≤0， －5≤u≤3 　　　∴≤3，ab≤18，∴y≥ 点评：①本题考查不等式的应用、不等式的解法及运算能力；②如何由已知不等式出发求得的范围，关键是寻找到之间的关系，由此想到不等式，这样将已知条件转换为含的不等式，进而解得的范围. 变式：1.已知a0，b0，ab－(a＋b)＝1，求a＋b的最小值。2.若直角三角形周长为1，求它的面积最大值。 2. 已知x，y为正实数，3x＋2y＝10，求函数W＝＋的最值. 解法一：若利用算术平均与平方平均之间的不等关系，≤，本题很简单 　＋ ≤＝＝2 解法二：条件与结论均为和的形式，设法直接用基本不等式，应通过平方化函数式为积的形式，再向“和为定值”条件靠拢。 W＞0，W2＝3x＋2y＋2·＝10＋2·≤10＋()2·()2 ＝10＋(3x＋2y)＝20 　　∴ W≤＝2 变式: 求函数的最大值。 解析：注意到与的和为定值。 又，所以 当且仅当=，即时取等号。 故。 评注：本题将解析式两边平方构造出“和为定值”，为利用均值不等式创造了条件。 总之，我们利用均值不等式求最值时，一定要注意“一正二定三相等”，同时还要注意一些变形技巧，积极创造条件利用均值不等式。 3. 已知为两两不相等的实数，求证： 1）正数a，b，c满足a＋b＋c＝1，求证：(1－a)(1－b)(1－c)≥8abc例6：已知a、b、c，且。求证： 分析：不等式右边数字8，使我们联想到左边因式分别使用均值不等式可得三个“2”连乘，又，可由此变形入手。 解：a、b、c，。。同理，。上述三个不等式两边均为正，分别相乘，得 。当且仅当时取等号。 4. 均值不等式与恒成立问题 例：已知且，求使不等式恒成立的实数的取值范围。 解：令， 。 ， 应用四：均值定理在比较大小中的应用： 例：若，则的大小关系是 . 分析：∵ ∴ （ ∴RQP。