潍坊：学校规划66程)探究.pptx

程 和 方 taianjjk@126.com 山东省泰安市实验学校;规划学校发展 营造育人文化 ;何谓“学校发展规划”？;学校发展规划的制订依据;学校发展规划的内容;学校发展规划的实施举措;（一）学校现状的调查分析 （二）对学校发展的目标进行定位 1、学校发展特色的选择 2、学校发展程度的定位 3、学校发展目标体系的形成 （三）制定各部门行动计划 （四）建立监控和评价机制;学校课程建设现状分析;教师参与不均衡： ;教师参与不均衡： ;教师课程实施能力问卷分析;课程建设总目标：;;构建多元课程体系，凸显学校办学特色;初中国家课程校本化的实践研究 泰安市2012科技立项项目;国家课程校本化 课程校本化“五准则” 教材整合主题化：教师要善于重组教材，以主题整合教学，便于学生开展合作探究活动。 情境资源生活化：教师有意识地将生活世界相关资源引入实际教学中，将生活资源转化为教学资源。 教学内容问题化：是指将知识内容化为问题的形式，而不是将知识直接呈现给学生，更不是直接向学生灌输。 问题解决活动化：把问题解决的过程转化成学生行动过程，让学生在“做中学”，进而得到全面发展。 基本知识结构化：知识结构化对学生来说，利于认识知识与知识之间的联系，使学生将知识融汇贯通，与原有的知识经验结成一个整体。;;;;基于全体教师的“生本”课程;小学“快乐走班”选修课程安排表; 学校开设了武术、健美操、十字绣、辩论、摄影、围棋、象棋、器乐、动漫设计等等课程。选修课实行走班制，不进行考试，旨在培养孩子们的兴趣，挖掘其特长。;;离校课程;类 别;;教务处 主题学习 学科整合;社会课程进校园（家长义教）;泰安市实验学校“家长义教”特色课程一览表（部分）;校本课程开发成果; 校本课程的行动成果，成为了学校各种活动的资源，构成了学生生活和生命发展的营养大餐; 每一门课程，都是一个完善体系，都为学生搭建一所平台，打开一扇窗户，甚至插上一双翅膀：让他们起飞，让他们成长，让他们在实践和磨砺中发展自我……;课程开发成果;;;学校发展规划的实施与评价 ? 1、落实和??施学校发展规划? 2、学校发展规划实施的评价? 评价指标主要包括以下几个方面。? 第一，学校规划目标实施的达成度。 ? 第二，学校在实施规划中的创新与发展。 ? 第三，学校在发展过程中对社会的影响和经验辐射情况。;对学校发展规划的理解与运用;