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Unit 1 A Land of diversity Section II Learning about the language 导学案 一、课前预习 I. 重点短语 1. 由…构成 ___________________________ 2. 除…以外 ___________________________ 3. 推迟 ___________________________ 4. 谋生 ___________________________ 5. 大多数 ___________________________ II. 完成句子：用上面的短语完成下列句子。 1. Life _________________________________________ sunshine but also hard times. 生活中不仅有阳光，还有艰难困苦的时候。 2. _________________________________doctors believe smoking is harmful to health. 大多数医生认为吸烟有害健康。 3. He made a suggestion that ________________________________________________. 他建议会议推迟。 4. I usually go home on Sundays _______________________________________________. 周日除了下雨，我通常回家。 5. On land with rich soil， local farmers can grow crops to ____________________________. 土地肥沃的地方，当地农民可以种庄稼谋生。 二、语法突破：名词性从句 定义：在句法作用上与名词短语等同的各种从句统称为名词性从句。根据句法作用，名词性从句可分为主语从句、宾语从句(直接宾语、间接宾语和介词宾语从句)、表语从句和同位语从句。 语序：陈述语序。 引导词 作用 连接词 that， whether， if ，because 连接作用，有本身意义(that 除外)，不充当成分 连接代词 who(ever)， whom(ever)， what(ever)， which(ever)， 连接作用，有本身意义，充当成分(主语、宾语、表语、定语) 连接副词where(ever)， how(ever)， why， when(ever) 连接作用，有本身意义，充当状语(地点、时间、方式、原因 ) 从句类型 主要句型结构 主语从句 what …/wh-ever…(常放句首，一般不用形式主语it 取代) It is +adj.(n.) + that( wh-) 从句 It + 不及物动词 + that… It + be +过去分词+ that… 其他 It doesn’t matter/makes no difference…… 表语从句 It +系动词(be， seem， appear， look…) as if/as though/that/because…… 同位语从句 同位名词(idea， suggestion， fact….)+that( wh-) 从句 宾语从句 …vt + that/wh- 从句 …vi+ 介词+wh- 从句 几组引导词的异同 1. what 与 that that 是连接词，只起连接作用，本身没有任何实在意义，在从句中不充当任何成分。引导动词宾语从句时，时常可以省略，但引导主语从句，同位语从句，表语从句时，一般不能省略。 what 是连接代词，起连接作用，有本身意义，可翻译为“……的……， 所……的”，在从句中充当主语，宾语，表语等。 We believe (that) he is honest. (宾语从句的引导词，可以省略) It is important that everyone should learn a foreign language well. (that 引导主语从句，不能省略) What he said at the meeting is true. ( what 引导主语从句，在主语从句中作宾语) This new school is built in what used to be a factory. (what 引导介词宾语从句，在宾语从句中作主语) 2. whether 与 if 相同之处：用在及物动词后面的宾语从句中，二者可互换使用 不同之处：在