Unit 4 Lesson 22 How Much Is It 教案.docVIP

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2017-10-31 发布于河南
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Unit 4 Lesson 22 How Much Is It 教案.doc

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Unit 4 Lesson 22 How Much Is It 教案

Unit 4 Lesson 22 How Much Is It?教案一、教学目标1、知识听懂会说并会灵活运用 How much is it?How much for one ____? _______ yuan.I’ll take _______, please. Thank you.2、能力（1）能够听懂会说本课会话，做到学以致用。（2）通过创设情境，使学生感受并学会运用语言，进一步培养学生的口语表达能力。3、情感懂得在购买商品时应该使用的文明礼貌用语，做到讲文明懂礼貌。二、教学重点、难点听懂会说How much is it?How much for one ____? _______yuan.I’ll take _______, please. Thank you.及正确使用。三、教具、学具1、教具（1）有关课文里出现的hot dog donut 实物，托盘。（2）有关课文的课件。（3）录音机。（4）挂图2、学具服装（售货员用的帽子、围裙）四、教学过程1、复习以前学过的句型及单词。教师用托盘端着donut hot dog走到同学面前T: Would you like Hot dog or donut?S1: Hot dog, please.T: Oh, here you are.(递给)S2: Thanks.T: You’re welcome.2、新授（1）让学生头戴售货员帽子，腰围着围裙与教师展开对话：教师走到同学面前问：T: How much for one donut?Ss: One yuan.T: Oh, one yuan.(琢磨一下) I’ll take twelve, please.(掏钱并递给同学，接过托盘)Thanks, I’d like two donuts. 教师板书：How much for one _______?I’ll take ______, please.教师领读几遍。（2）同学二人用How much for one _______?I’ll take ______, please.展开对话。S1: How much for one hot dog?S2: Five yuan.S1: I’ll take five, please.S2: How much is it?S1:Tow yuan.S2: I’ll take six, please.(3)听录音，同学看书跟读。(4) Let’s sing . Do you know the donut man?(5) Class Closing Say“Goodbye！”to the students.