6.1平方根练习课.docVIP

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2017-12-08 发布于浙江
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6.1平方根练习课

课题 13.1平方根（练习课）教学目的通过练习，使学生对平方根的知识能灵活地运用并得到巩固。教学重点灵活地运用平方根的知识解决问题。难点灵活地运用平方根的知识解决问题。教学过程时间分配教学内容二次备课主题教研一、填空题 1．（-0。7）2的平方根是（） A．-0.7 B.±0.7 C.0.7 D.0.49 2.若 -=,则a的值是( ) A. B.- C.± D.- 3.有下列说法: 其中正确的说法的个数是( ) (1) 无理数就是开方开不尽的数. (2) 无理数就是无限不循环小数. (3) 无理数包括正无理数,零,负无理数.(4) 无理数都可以用数轴上的点来表示. A.1 B.2 C.3 D.4 4.若=25,=3,则a+b=( ) A.-8 B.±8 C.±2 D. ±8或±2 答案：1.C 2.B 3.B 4.D 二．填空题 5．在其中_________________是整数,______________是无理数,____________________是有理数. 6.的相反数是____________,绝对值是_________________. 7.在数轴上表示的点离原点的距离是________________. 8.若E有意义,则___________. 9.若,则___________. 10.若一个数的立方根就是它本身,则这个数是____________. 三.解答题. 11.计算. (1) (2) (精确到0.01) (3) (4)(保留三个有效数字) 12.求下列各式中的X. (1) X2=17 (2) 13. 写出所有符合下列条件的数 (1) 大于小于的所有整数; (2) 绝对值小于的所有整数. 教学后记