江苏少年儿童一年级美术下表格版.docVIP

课 题 雪 学习领域 造型表现 课时 1 教 学 目 标 1、通过对雪的回忆和描绘，尝试用画笔来描述生活景观，锻炼学生的概括能力; 2、以绘画、手工等多种形式来创作，发展学生的实践能力，拓展学生多元的思维。 重 点 难 点 教学重点:通过表述和绘制，自由地表现雪。 教学难点:引导学生多角度地表现雪。 教 学 准 备 油画棒、图画本、水彩笔、教学光盘。 教学过程 学生活动 设计意图 1、组织教学。 “叫花不是花，美丽人人夸，花开不结果，遇热它就化。”打一谜语，激发学生兴趣，引入课题。 2、研究表述。 雪是由于地面水蒸气上升到高空大气层，遇冷凝成结晶状，结晶体多了变重，然后下落，地面温度较低，结晶体戊六边形下落到地面，这就是雪。 3、观看资料，结合回旧想像。 （1）雪的外形; （2）雪的特点; （3）雪中情景。 4、欣赏范画。 (1)创意是否新颖; (2)构图是否具有形式美熙; (3)色彩是否漂亮。 5、学生作画，教师指导。 教师演示利用油画棒的不溶性画雪地。 6、作品展示。 学生自我表述，同学相互提建议。 7、课后拓展。保护环境，防止污染。 学生展开想象。 学生作画， 教师指导。 学生自我表述，同学相互提建议。 激发学生想象， 引起学生兴趣。 了解小知识。 培养学生 造型能力， 色彩表现力。 培养学生审美能力，艺术鉴赏力。 教 学 反 思 课