东师教师专业发展17春在线作业2 免费答案.docVIP

一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。） V 1. 下面哪一种方式可以作为实现师生互动、促进教学相长的重要手段 . A. 平等对话 B. 独立思考 C. 考试 D. 作业评比 标准答案：A 2. 作为正式概念的“教学相长”最早出现在（ ）中。 A. 《论语》 B. 《学记》 C. 《大学》 D. 《春秋》 标准答案：A 3. 反思的重要作用之一是能改善对于教师专业发展起到基础性作用的 A. 学校环境知识 B. 学校管理知识 C. 教学理论知识 D. 实践性知识 标准答案：D 4. 在信息社会，教师应该扮演的角色是 A. 学生学习的导航者 B. 知识的唯一源泉 C. 学生的代言人 D. 学生的助手 标准答案：A 5. 教师从事教育研究的主要目的是 . A. 培养教育理论家 B. 培养学术骨干 C. 多出教育学术成果 D. 培养教师的研究意识和研究能力 标准答案：D 6. 美国学者卡茨把教师的发展划分为以下四个阶段：生存期、巩固期、更新期和 A. 衰竭期 B. 隐退期 C. 撤退期 D. 成熟期 标准答案：D 7. 在我国，规定教师是“履行教育教学职责的教育专业人员”的法律是 A. 中华人民共和国教育法 B. 高等教育法 C. 中华人民共和国教师法 D. 中华人民共和国义务教育法 标准答案：C 8. 最先指出教师的工作方式具有现世主义、保守主义和个人主义等典型特征的西方学者是. A. 圣洁 B. 富兰 C. 哈格里夫斯 D. 劳蒂 标准答案：D 9. 在西方，合作首先是针对西方个人主义教师文化带来的（ ）问题而提出的 。 A. 教师职业倦怠 B. 教师社会地位低下 C. 教师孤独 D. 教师频繁离职 标准答案：C 10. 反思的重要作用之一是能改善对于教师专业发展起到基础性作用的 . A. 学校环境知识 B. 学校管理知识 C. 教学理论知识 D. 实践性知识 标准答案：D 二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。） V 1. 教师评价对教师专业发展的重要意义体现在 A. 有助于鉴定教师的资格 B. 有助于评判教师的工作业绩 C. 有助于教师素质的提高和教育教学工作的改善 D. 有助于实现教师队伍的科学管理 标准答案：ABCD 2. 教师自主性专业发展的特点是. A. 发展需求和愿望的内在性 B. 发展内容的非社会性 C. 发展内容的个体性 D. 发展内容的自觉主动性 标准答案：ACD 3. 微格教学的反馈评议阶段包括哪几个方面的工作 A. 播放录像 B. 教师的自我分析 C. 其他教师的评价分析 D. 讨论评价 标准答案：ACD 4. 将教师比作蜡烛的不合理之处表现在 A. 有意贬损教师的形象 B. 恶意吵作 C. 忽视了教师的物质生活 D. 忽视了教师的经济地位 标准答案：CD 5. 一般地说 ，教学反思的过程包括以下几个环节 A. 具体经验 B. 观察分析 C. 重新概括 D. 积极的验证 标准答案：ABCD 6. 教师自主发展的特点 A. 发展需求和愿望的内在性 B. 发展内容的个体性 C. 发展目标的随意性 D. 发展个体的自觉主动性 标准答案：ABD 7. 我国还需要从以下哪几个方面着手加强教师的入职教育. A. 加强对初任教师特点与需求的系统研究 B. 真正把初任教师的入职教育作为教师教育的一个中间环节来抓 C. 扩充初任教师入职辅导的内涵，使入门阶段的培训与整个教师专业发展的目标结合起来 D. 加强对指导教师的培训，并为其提供好的工作条件与待遇 标准答案：ABCD 8. 从教师直接的实践经验积累的角度来看 ，反思的作用有 A. 教师的反思能促使教师经验量的增加 B. 教师的反思对以往经验具有消减的作用 C. 反思性实践对教师经验质的提高也有帮助 D. 反思性实践提高了教师经验的准备性 标准答案：ACD 9. 在建构主义的视野中 ，教师角色应该是 A. 教师是学生学习的“促进者” B. 教师是 “合作者” C. 教师是“学习者” D. 教师是“探究者” 标准答案：ABCD 10. 卡茨的教师发展时期论 A. 生存期 B. 更新期 C. 成熟期 D. 巩固期 标准答案：ABCD 三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。） V 1. 在评价主体上，现代教师评价强调学校的领导以及各级教育行政管理者、有关专家、教师的同事的对教师的评价。 A. 错误 B. 正确 标准答案：B 2. 教师合作必须强调教师们的意见一致，否则就无法合作。 A. 错误 B. 正确 标准答案：A 3. 学生的多样性表现在生理和心理的差异等方面。 A. 错误 B. 正确 标准答案：B 4. 反思日记法是指教师以写教学日记的方式来促进其反思型能力的发展 。 A. 错误 B. 正确 标准答案：